国开搜题
想要快速找到正确答案?
立即关注 国开搜题微信公众号,轻松解决学习难题!
作业辅导
扫码关注
论文指导
轻松解决学习难题!
序号:1
题目类型:【单选题】
题目:在多媒体网络教室中,( )包括各种多媒体教学网络课件、网络辅助备课资源、学科资源库和素材库等。
选项:
A: 教师机
B: 学生机
C: 控制系统
D: 资源系统
答案图片:
序号:2
题目类型:【单选题】
题目:( )法是通过教师示范和学生模仿,来教与学如何运用内外部肌肉动作的方法。
选项:
A: 实验法
B: 演示法
C: 示范—模仿
D: 强化法
答案图片:
序号:3
题目类型:【单选题】
题目:国内学者基本上都把教学设计的发展分为四个不同的时期/阶段,20世纪80年代以后所属的阶段是( )。
选项:
A: 走向整合化的教学设计
B: 教学设计思想的萌芽
C: 认知主义主导教学设计
D: 行为主义教学设计兴起
答案图片:
序号:4
题目类型:【单选题】
题目:以下不属于布尔逻辑操作符的是( )。
选项:
A: &
B: OR
C: !
D: &&
答案图片:
序号:5
题目类型:【单选题】
题目 广东开放大学 :下面的( )不属于专题学习网站的特点。
选项:
A: 交互性
B: 网站的专题性
C: 对象的特定性
D: 内容的整合性
答案图片:
序号:6
题目类型:【单选题】
题目:教师对信息资源的利用包括两个层面:一是指借助适当的信息工具,选择、接收、存储、加工 成人学历 处理以及传送教育教学反馈信息;二是指善于利用各种信息进行判断,制定恰当的教育( )。
选项:
A: 教学原则
B: 教学方法
C: 教学策略
D: 教学理论
答案图片:
序号:7
题目类型:【单选题】
题目:不属于教学设计的前期分析内容的选项是( )
选项:
A: 终结性测验分析
B: 学习需要分析
C: 学习者分析
D: 学习内容分析
答案图片:
序号:8
题目类型:【单选题】
题目:下列哪种媒体最适合于创设情境、营造氛围、展示真实场景( )
选项:
A: 视频
B: 图形
C: 音频
D: 图像
答案图片:
序号:9
题目类型:【单选题】
题目:协作型网络课程的特点是( )。
选项:
A: 模仿传统的课堂教学,以教师讲授为主
B: 以学习者为中心进行设计,一般以 Web 页面组织、整合一门课程的内容
C: 满足学习者个性化学习的需要
D: 采用讨论学习、协同学习的模式,要求学习者根据一定的合作条件组成学习小组
答案图片:
序号:10
题目类型:【单选题】
题目:学校应用现代教育技术,提高教育信息化程度,必须具备的基本要素:教师、环境、( )、设计、过程。
选项:
A: 学生
B: 资源
C: 制度
D: 管理
答案图片:
序号:11
题目类型:【单选题】
题目:教学设计思想的萌芽大约在( )。
选项:
A: 20世纪初期
B: 19世纪末期
C: 20世纪中期
D: 19世纪中期
答案图片:
序号:12
题目类型:【单选题】
题目:下面( )不是教师专业发展的特点。
选项:
A: 自主性
B: 动态性
C: 情境性
D: 多样性
答案图片:
序号:13
题目类型:【单选题】
题目:声音数字化是通过( )设备完成的。
选项:
A: 音响
B: 显示器
C: 声卡
D: 键盘
答案图片:
序号:14
题目类型:【单选题】
题目:( )是基于网络系统的,以学习者为中心,支持教学与学习活动的静态和动态要素的总和,它与教师、学习者构成一个整体,处于不断变化、发展之中。
选项:
A: 网络教学环境
B: 多媒体教学环境
C: 电子备课环境
渝粤教育 >D: 普通教学环境
答案图片:
序号:15
题目类型:【判断题】
题目:信息技术能力的培养是教师专业发展的核心动力,是渗透教师专业发展各个层面的核心内容。
选项:
A: 正确
B: 错误
答案图片:
序号:16
题目类型:【判断题】
题目:教师在教学设计过程中最为关键的工作就是确定学习目的。
选项:
A: 正确
B: 错误
答案图片:
序号:17
题目类型:【判断题】
题目:专题学习网站展示了学习专题相关的结构化知识,能满足不同层次、不同学科教师教学和学生学习的需要。
选项:< 渝粤文库 /p>
A: 正确
B: 错误
答案图片:
序号:18
题目类型:【判断题】
题目:专题学习网站是面向广大学生。
选项:
A: 正确
B: 错误
答案图片:
序号: 国家开放大学 19
题目类型:【判断题】
题目:教育技术的发展历史中,对其影响最大的、并称为“主线”的三种教育实践分别是视听教育、程序教学和在教育中引入系统方法。
选项:
A: 正确
B: 错误
答案图片:
序号:20
题目类型:【判断题】
题目:教育技术以学习理论、教学理论、传播理论与信息理论为基础的。
选项:
A: 正确
B: 错误
答案图片:
序号:21
题目类型:【判断题】
题目:从教师专业发展的内涵可以看出,教师专业发展是由一名实习生发展成为专家型教师或教育家型教师的发展过程。
选项:
A: 正确
B: 错误
答案图片:
序号:22
题目类型:【判断题】
题目:教学媒体的共同特性有:固定性、扩散性、重复性、组合性、从属性、能动性和工具性。
选项:
A: 正确
B: 错误
答案图片:
序号:23
题目类型:【判断题】
题目:按投影机与屏幕的关系,可分为正投式投影机和反投式投影仪。
选项:
A: 正确
B: 错误
答案图片:
序号:24
题目类型:【判断题】
题目:与非智力因素有关的特征则包括兴趣、动机、认知结构特征、意志和性格。
选项:
A: 正确
B: 错误
答案图片:
序号:25
题目类型:【判断题】
题目:通常所说的现代教学媒体是指黑板,教科书,图片等。
选项:
A: 正确
B: 错误
答案图片:
序号:26
题目类型:【判断题】
题目:布鲁姆提出来渐进分化和综合贯通的教学内容编排原则。
选项:
A: 正确
B: 错误
答案图片:
序号:27
题目类型:【判断题】
题目:动作技能领域学习目标分类中,学生对所处环境中的刺激进行观察和理解,并对动作做出相应调节的能力,属于感知能力。
选项:
A: 正确
B: 错误
答案图片:
序号:28
题目类型:【判断题】
题目:元搜索引擎被称为“搜索引擎之母”。
选项:
A: 正确
B: 错误
答案图片:
序号:29
题目类型:【判断题】
题目:20世纪 渝粤题库 70年代建构主义学习理论逐渐成为教学设计的主导思想。
选项:
A: 正确
B: 错误
答案图片:
序号:30
题目类型:【判断题】
题目:中华图书网属于专业性资源网站。
选项:
A: 正确
B: 错误
答案图片:
