山东开放大学公共政策概论作业答案

公共政策概论

学校: 山东开放大学

平台: 国家开放大学

题目如下：

1. 1. 荷兰经济学家（ ）是最早试图对政策工具加以分类的学者。

A. 萨拉蒙

B. 罗威

C. 林布隆

D. 科臣

答案: 科臣

2. 2. 第三部门研究的一个核心课题是（ ）

A. 公共责任

B. 公共利益

C. 公共服务

D. 公共道德

答案: 公共责任

3. 3. （ ）是指政府通过一系列行政管理过程（通常由特别指定的管制机构来执行），要求或者禁止个人和机构的大部分私人活动与行为的一个过程（或一种活动）。

A. 管理

B. 强制

C. 管制

D. 限制

答案: 管制

4. 4. 公共政策问题的论证中政策问题的（ ）是政策问题的最低层次。

A. 功能论证

B. 小论证

C. 二级论证

D. 一级论证

答案: 小论证

5. 5. 卡尔．帕顿和大卫．沙维奇在（ ）一书中提出了确定问题边界的便捷计算方法。

A. 《公共政策分析和规划的初步方法》

B. 《公共政策分析导论》

C. 《理解公共政策》

D. 《政策分析中的问题界定》

答案: 《公共政策分析和规划的初步方法》

6. 6. 麦克唐奈和艾莫尔根据政策工具所欲求的目标，将政策工具分为（ ）。

A. 命令型工具

B. 激励型工具

C. 能力建设型工具

D. 系统变迁型工具

答案: 命令型工具# 激励型工具# 能力建设型工具# 系统变迁型工具

7. 7. 萨拉蒙认为第三部门（公益机构）志愿失灵的主要表现是（ ）。

A. 慈善不足

B. 慈善活动的狭隘性

C. 慈善组织的家长作风

D. 慈善组织的业余性

答案：请关注【零号电大题库】微信公众号，发送题目获取正确答案。

8. 8. 威廉．N．邓恩从政策问题的结构角度把政策问题划分为（ ）。

A. 结构平衡

B. 结构优良

C. 结构适度

D. 结构不良

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9. 9. 公共政策问题构建的步骤包括（ ）

A. 以“问题感知”体悟“问题情境”

B. 以“问题搜索”认定“元问题”

C. 以“问题界定”发现“实质问题”

D. 以“问题陈述”建立“正式问题”

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10. 10. 美国学者詹姆斯．E．安德森提出的推动社会问题加速进入政策议程的触发机制包括（ ）

A. 政治领导者

B. 危机事件

C. 抗议活动

D. 传媒曝光

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11. 1. 荷兰经济学家（ ）是最早试图对政策工具加以分类的学者。

A. 萨拉蒙

B. 罗威

C. 林布隆

D. 科臣

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12. 2. 第三部门研究的一个核心课题是（ ）

A. 公共责任

B. 公共利益

C. 公共服务

D. 公共道德

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13. 3. （ ）是指政府通过一系列行政管理过程（通常由特别指定的管制机构来执行），要求或者禁止个人和机构的大部分私人活动与行为的一个过程（或一种活动）。

A. 管理

B. 强制

C. 管制

D. 限制

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14. 4. 首选的政策工具是（ ）

A. 经济性工具

B. 自愿（自主）性工具

C. 强制性工具

D. 混合性工具

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15. 5. 政策制定者希望通过政策实施所达到的效果指的是（ ）

A. 政策效率

B. 政策社会效益

C. 政策目标

D. 政策经济效益

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16. 6. 麦克唐奈和艾莫尔根据政策工具所欲求的目标，将政策工具分为（ ）。

A. 命令型工具

B. 激励型工具

C. 能力建设型工具

D. 系统变迁型工具

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17. 7. 萨拉蒙认为第三部门（公益机构）志愿失灵的主要表现是（ ）。

A. 慈善不足

B. 慈善活动的狭隘性

C. 慈善组织的家长作风

D. 慈善组织的业余性

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18. 8. 加拿大学者迈克尔·豪利特和M.拉米什根据在提供公共物品和服务的过程中政府介入程度的大小将公共政策工具分为（ ）

A. 经济性工具

B. 自愿（自主）性工具

C. 强制性工具

D. 混合性工具

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19. 9. 我国学者将政策工具分为（ ）

A. 市场化工具

B. 工商管理技术

C. 社会化工具

D. 经济性工具

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20. 10. 家庭与社区作为一种政策工具的缺点是（ ）

A. 通常无法解决复杂的经济问题

B. 模经济效应要求由政府集中提供公共服务

C. 依赖家庭与社区这类政策工具来解决问题是不公正、不公平的

D. 不花政府的钱

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21. 11. 公共政策工具是在特定的政策环境下，政策主体选择的、用以影响政策客体、实现政策目标的手段和途径。（ ）

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22. 12. 政策工具是实现政策目标的基本途径。（ ）

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23. 13. 政策工具是进行政府重塑的核心要点。（ ）

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24. 14. 志愿者组织是最重要的也是最有争议的自愿性工具。（ ）

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25. 15. 自愿性工具也叫指令性工具，它控制或者指导目标群体的行动。（ ）

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26. 1. 威廉．N．邓恩从政策问题的结构角度把政策问题划分为（ ）。

A. 结构平衡

B. 结构优良

C. 结构适度

D. 结构不良

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27. 2. 公共政策问题构建的步骤包括（ ）

A. 以“问题感知”体悟“问题情境”

B. 以“问题搜索”认定“元问题”

C. 以“问题界定”发现“实质问题”

D. 以“问题陈述”建立“正式问题”

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28. 3. 美国学者詹姆斯．E．安德森提出的推动社会问题加速进入政策议程的触发机制包括（ ）

A. 政治领导者

B. 危机事件

C. 抗议活动

D. 传媒曝光

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29. 4. 政府认同社会问题并使其成为公共政策问题的条件：

A. 政治领导者的需求

B. 属于政府职能权限范围内的事务

C. 属于政府能力范围内的事务

D. 大众传媒的曝光

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30. 5. 层次分析的技术可以帮助分析者分清楚的原因包括（ ）

A. 可能的原因

B. 似然的原因

C. 受控的原因

D. 客观原因

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31. 6. 综摄法的运用中分析者可以进行的类比有（ ）

A. 个人类比

B. 直接类比

C. 符号类比

D. 想象类比

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32. 7. 头脑风暴法需要遵循的原则有（ ）

A. 人员的选择应该具有针对性

B. 保持开放性

C. 适时把握讨论的度

D. 确保结果的整合

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33. 8. 多角度分析有（ ）

A. 经济角度

B. 组织角度

C. 个人角度

D. 技术角度

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34. 9. 美国学者罗杰·科布和查尔斯·爱尔德将政策议程分为（ ）

A. 实质性议程

B. 象征性议程

C. 系统议程

D. 正式议程

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35. 10. 美国学者罗杰·科布的政策议程模型分为（ ）

A. 多源流分析模型

B. 外在创始模型

C. 动员模型

D. 内在提出模型

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36. 1. 练习1（单选）：公共政策问题的论证中政策问题的（ ）是政策问题的最低层次。

A. 功能论证

B. 小论证

C. 二级论证

D. 一级论证

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37. 2. 练习2（多选）：公共政策问题构建的步骤包括（　）

A. 以“问题感知”体悟“问题情境”

B. 以“问题搜索”认定“元问题”

C. 以“问题界定”发现“实质问题”

D. 以“问题陈述”建立“正式问题”

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38. 3. 练习3（判断）：政策问题的论证可以分为一级论证、二级论证、多级论证和小论证。（　）

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39. 1. 公共政策是（ ）对社会公共事务管理过程中所制定的行为准则。

A. 政府

B. 企业

C. 个人

D. 社会组织

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40. 2. 根据受“问题”影响人数的多少及其关系将社会问题分为分配性问题、调节性问题和再分配问题的是美国公共政策学家（ ）

A. 史密斯

B. 西奥多·罗威

C. 威廉·邓恩

D. 德罗尔

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41. 3. 政策规划的基本精髓就在于（ ）

A. 重视感性

B. 重视理性

C. 领导者的能力

D. 正确的政策问题

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42. 4. 对公共政策效果进行评估时所遵循的客观尺度和准则是（ ）

A. 公共政策评估计划

B. 公共政策评估方案

C. 公共政策评估标准

D. 公共政策评估报告

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43. 5. 福利经济学之父是（ ）

A. 杜鲁门

B. 庇古

C. 拉斯韦尔

D. 德罗尔

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