广东开放大学劳动教育概论（本专）作业答案

劳动教育概论（本专）

学校: 无

平台: 广东开放大学

题目如下：

1. 单选 马克思认为：“未来教育对所有已满一定年龄的儿童来说，就是生产劳动同智育和体育相结合，它不仅是提高社会生产的一种方法，而且是造就全面发展的人的（ ）。”

A. 唯一方法

B. 必要方法

C. 方法之一

D. 重要方法

答案: 唯一方法

2. 单选 马克思劳动价值论认为，（ ）的矛盾是私有制商品经济的基本矛盾。

A. 私人劳动和社会劳动

B. 具体劳动和抽象劳动

C. 体力劳动和脑力劳动

D. 简单劳动和复杂劳动

答案: 私人劳动和社会劳动

3. 单选 习近平总书记明确指出：劳模精神“生动诠释了（ ），是我们的宝贵精神财富和强大精神力量。”

A. 共产主义远大理想

B. 中国特色社会主义共同理想

C. 社会主义本质

D. 社会主义核心价值观

答案: 社会主义核心价值观

4. 单选 1995年颁布的《中华人民共和国教育法》明确规定：“教育必须为社会主义现代化建设服务，必须（ ），培养德、智、体等方面全面发展的社会主义建设者和接班人。”

A. 与生产劳动相结合

B. 为民族复兴服务

C. 为人民服务

D. 为社会主义事业服务

答案: 与生产劳动相结合

5. 单选 中国最大的国情就是（ ）。

A. 中国人均收入低

B. 社会主义初级阶段

C. 中国是人口大国

D. 中国共产党的领导

答案: 中国共产党的领导

6. 单选 人们如不参加劳动，就很难或无法产生劳动精神，体现了劳动精神具有（ ）特征

A. 实践性

B. 民族性

C. 稳定性

D. 时代性

答案: 实践性

7. 单选 1934年， （ ）明确指出：“苏维埃政府应该特别奖励模范的乡村的农户、模范的工厂、生产队以及个别的劳动战线上的英雄”。

A. 《第一次全国苏维埃代表大会苏维埃建设决议案》

B.

C. 《第二次全国苏维埃代表大会苏维埃建设决议案》

D. 《第一次全国苏维埃代表大会关于苏维埃经济建设的决议》

E. 《第二次全国苏维埃代表大会关于苏维埃经济建设的决议》

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8. 单选 劳动教育的核心是（ ）。

A. 劳动技能培养

B. 劳动知识教育

C. 劳动价值观教育

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9. 单选 不同国家和民族人们的劳动精神各不相同，体现了劳动精神具有（ ）特征。

A. 实践性

B. 民族性

C. 稳定性

D. 时代性

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10. 单选 马克思劳动价值论认为，（ ）是商品价值的唯一源泉 。

A. 交往

B. 文化

C. 剥削

D. 劳动

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11. 单选 马克思劳动价值论认为，决定商品价值量的是（ ）

A. 私人劳动时间

B. 社会必要劳动时间

C. 具体劳动时间

D. 抽象劳动时间

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12. 单选 某公司规定工作时间上厕所次数不能超过2次，每次不能超过5分钟，否则厕所门自动打开，该规定侵犯了员工的人格尊严和（ ）权利。

A. 休息休假权

B. 平等就业权

C. 人身自由权

D. 身体健康权

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13. 单选 构建中国特色和谐劳动关系的重点参与者是（ ）

A. 劳动力市场

B. 企业

C. 经理

D. 客户

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14. 单选 马克思认为：“未来教育对所有已满一定年龄的儿童来说，就是生产劳动同智育和体育相结合，它不仅是提高社会生产的一种方法，而且是造就全面发展的人的（ ）。”

A. 必要方法

B. 方法之一

C. 唯一方法

D. 重要方法

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15. 单选 马克思劳动价值论认为，（ ）的矛盾是私有制商品经济的基本矛盾。

A. 简单劳动和复杂劳动

B. 体力劳动和脑力劳动

C. 具体劳动和抽象劳动

D. 私人劳动和社会劳动

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16. 单选 马克思劳动价值论认为，决定商品价值量的是（ ）

A. 私人劳动时间

B. 社会必要劳动时间

C. 具体劳动时间

D. 抽象劳动时间

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17. 单选 劳动对劳动者自身发展的意义主要体现在（ ）与社会价值两方面。

A. 商品价值

B. 剩余价值

C. 自我价值

D. 他人价值

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18. 单选 习近平总书记明确指出：劳模精神“生动诠释了（ ），是我们的宝贵精神财富和强大精神力量。”

A. 共产主义远大理想

B. 社会主义核心价值观

C. 社会主义本质

D. 中国特色社会主义共同理想

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19. 单选 人们如不参加劳动，就很难或无法产生劳动精神，体现了劳动精神具有（ ）特征

A. 民族性

B. 实践性

C. 稳定性

D. 时代性

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20. 单选 从（ ）开始，固定为每5年召开一次全国劳动模范和先进工作者表彰大会。

A. 1995年

B. 2005年

C. 1982年

D. 2015年

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21. 单选 1934年， （ ）明确指出：“苏维埃政府应该特别奖励模范的乡村的农户、模范的工厂、生产队以及个别的劳动战线上的英雄”。

A. 《第一次全国苏维埃代表大会关于苏维埃经济建设的决议》

B. 《第二次全国苏维埃代表大会关于苏维埃经济建设的决议》

C. 《第二次全国苏维埃代表大会苏维埃建设决议案》

D.

E. 《第一次全国苏维埃代表大会苏维埃建设决议案》

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22. 单选 不同国家和民族人们的劳动精神各不相同，体现了劳动精神具有（ ）特征。

A. 实践性

B. 稳定性

C. 时代性

D. 民族性

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23. 单选 国家实行劳动者每日工作时间不超过八小时、平均每周工作时间不超过（ ）小时的工时制度

A. 48小时

B. 44小时

C. 72小时

D. 40小时

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24. 单选 某公司规定工作时间上厕所次数不能超过2次，每次不能超过5分钟，否则厕所门自动打开，该规定侵犯了员工的人格尊严和（ ）权利。

A. 人身自由权

B. 身体健康权

C. 休息休假权

D. 平等就业权

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25. 单选 1995年颁布的《中华人民共和国教育法》明确规定：“教育必须为社会主义现代化建设服务，必须（ ），培养德、智、体等方面全面发展的社会主义建设者和接班人。”

A. 为人民服务

B. 为社会主义事业服务

C. 与生产劳动相结合

D. 为民族复兴服务

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26. 单选 正式决定将每年的五月一日定为国际劳动节的是（ ）。

A. 1890年5月1日欧美工人举行的盛大集会游行

B. 1886年第一国际日内瓦会议

C. 1889年7月，恩格斯组织召开的第二国际成立大会

D. 美国芝加哥城工人大罢工

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27. 单选 根据劳动者所使用的主要劳动力形态，劳动可分为（ ）。

A. 常规劳动和创新劳动

B. 简单劳动和复杂劳动

C. 具体劳动和抽象劳动

D. 体力劳动和脑力劳动

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28. 单选 习近平总书记指出：“（ ）是推动人类社会进步的根本力量。”

A. 劳动

B. 创新

C. 知识

D. 技术

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29. 单选 劳动教育的核心是（ ）。

A. 劳动知识教育

B. 劳动价值观教育

C. 劳动技能培养

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30. 单选 构建中国特色和谐劳动关系的重点参与者是（ ）

A. 企业

B. 劳动力市场

C. 经理

D. 客户

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31. 单选 中国最大的国情就是（ ）。

A. 中国共产党的领导

B. 中国人均收入低

C. 中国是人口大国

D. 社会主义初级阶段

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32. 单选 马克思劳动价值论认为，（ ）是商品价值的唯一源泉 。

A. 劳动

B. 剥削

C. 文化

D. 交往

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33. 单选 （ ）是推动人类社会进步的根本力量。

A. 劳动

B. 经济

C. 创新

D. 发展

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34. 单选 通过勤工助学，能够锻炼大学生的思想品格，在勤工助学中懂得什么是责任、什么是担当，明白了奉献自己和感恩社会，有利于大学生形成自尊自爱的良好品质，形成（ ）的正确观念。

A. 遵纪守法

B. 热爱生命

C. 尊重他人

D. 劳动光荣

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35. 单选 下列关于创新创业与劳动表述正确的是（ )

A. 劳动是高级的创新创业形式

B. 劳动与创新创业的最终目的的共同之处都是为了创造价值

C. 创新创业是创造生产要素的唯一途径

D. 两者的区别是劳动所追求的价值实现是创新创业追求价值的高级进化阶段

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36. 单选 新中国成立后最早颁布实施的《劳动保险条例》主要是向哪个群体提供社会保障（ ）

A. 机关干部

B. 产业阶级

C. 农民阶级

D. 工人阶级

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37. 单选 情绪ABC理论是哪位心理学家提出来的（ ）

A. 马斯洛

B. 弗洛伊德

C. 埃利斯

D. 华生

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38. 单选 我国《劳动合同法》关于劳动者的规定下列不正确的是

A. 一般情况下年满16周岁的自然人。

B. 具有劳动权利能力和劳动行为能力。

C. 劳动者即可以是我国公民，也可以是外国公民，甚至是无国籍者。

D. 未满16周岁的自然人一律不可以成为劳动合同法规定的劳动者。

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39. 单选 大学生（ ）作为奉献劳动的高级形式，不仅能给他人生活与劳动注入新的价值和意义，同时能够培养大学生勤劳节俭、关心他人、热爱集体的良好品质。

A. 获利性劳动

B. 服务性劳动

C. 有偿性劳动

D. 生产性劳动

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40. 单选 在校园绿化劳动方面，大学生要积极参与校园绿化整体设计和规划，积极参与校园植被绿化养护，根据季节时令,对校园树木花草进行（ ）。

A. 日常除草和施肥

B. 育苗和培植

C. 日常养护和管理

D. 剪枝和嫁接

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41. 单选 通过勤工助学，能够锻炼大学生的思想品格，在勤工助学中懂得什么是责任、什么是担当，明白了奉献自己和感恩社会，有利于大学生形成自尊自爱的良好品质，形成（ ）的正确观念。

A. 遵纪守法

B. 尊重他人

C. 热爱生命

D. 劳动光荣

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42. 单选 在我国，社区志愿服务不仅有促进社区安全、提升社区幸福指数等巨大的社会价值，同时也是（ ）建设的一个重要组成部分。

A. 社会主义公民的道德建设

B. 社会主义道德建设

C. 社会主义精神文明建设

D. 社会主义法制建设

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43. 单选 新中国成立以来，人们长期把工业分为（ ）和（ ）。

A. 重工业、轻工业

B. 军用工业、民用工业

C. 沿海工业、内地工业

D. 手工业、制造业

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44. 单选 根据现行的《国民经济行业分类(2019年修订)》，我国国民经济行业分为（ ）个门类。

A. 10

B. 40

C. 30

D. 20

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45. 单选 “十三五”期间，我国粮食生产实现连年丰收，2019年，全国粮食总产量达（ ）亿斤，创历史新高。

A. 13777

B. 14057

C. 13277

D. 12587

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46. 单选 下列关于创新创业与劳动表述正确的是（ )

A. 两者的区别是劳动所追求的价值实现是创新创业追求价值的高级进化阶段

B. 创新创业是创造生产要素的唯一途径

C. 劳动与创新创业的最终目的的共同之处都是为了创造价值

D. 劳动是高级的创新创业形式

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47. 单选 （ ）是我们今天新时代倡导进行劳动教育的目标

A. 鼓励学生积极参与劳动

B. 提高学生的劳动能力

C. 形成热爱劳动的氛围

D. 提升学生的劳动素养

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48. 单选 1995年颁布的《中华人民共和国教育法》明确规定：“教育必须为社会主义现代化建设服务，必须（ ），培养德、智、体等方面全面发展的社会主义建设者和接班人。”

A. 与生产劳动相结合

B. 为民族复兴服务

C. 为人民服务

D. 为社会主义事业服务

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49. 单选 女性员工在入职时被逼签订“一旦怀孕就辞职”承诺书，侵犯了女性求职者（ ）。

A. 生育权

B. 平等就业权

C. 人格尊严

D. 人身自由权

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50. 单选 2015年，根据习近平总书记关于劳动教育的重要讲话精神，教育部等部门联合出台（ ）。

A. 《全日制普通中学劳动技术课教学大纲（试行稿）》

B. 《大中小学劳动教育指导纲要（试行）》

C. 《关于加强中小学劳动教育的意见》

D. 《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》

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51. 单选 社会保障思想的诞生是（ ）

A. 劳动生产率提高的产物

B. 自然发展的产物

C. 人口增长的产物

D. 地域文化的产物

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52. 单选 下列中国古代社会保障思想中，哪种是诞生于春秋战国时期，它以儒家思想为代表（ ）

A. 大同社会论

B. 天命主义

C. 民本主义

D. 民主主义

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53. 单选 新中国成立后最早颁布实施的《劳动保险条例》主要是向哪个群体提供社会保障（ ）

A. 农民阶级

B. 产业阶级

C. 工人阶级

D. 机关干部

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54. 单选 1956年，毛泽东同志在（）中再次指出，“工人的劳动生产率提高了，他们的劳动条件和集体福利就需要逐步有所改进。”

A. 《论十大关系》

B. 《关于正确处理人民内部矛盾的问题》

C. 《论联合政府》

D. 《必须注意经济工作》

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55. 单选 2019年3月，国务院办公厅下发文件，提出2019年底前实现（ ）合并实施。

A. 失业保险和医疗保险

B. 生育保险和失业保险

C. 生育保险和医疗保险

D. 生育保险和养老保险

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56. 单选 情绪ABC理论是哪位心理学家提出来的（ ）

A. 埃利斯

B. 华生

C. 弗洛伊德

D. 马斯洛

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57. 单选 大学生校园日常生活劳动立足个人生活事务处理，注重个人生活能力提升和（ ）养成。

A. 良好学习氛围

B. 良好道德行为

C. 良好道德品质

D. 良好卫生习惯

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58. 单选 1956年，毛泽东同志在中再次指出，“工人的劳动生产率提高了，他们的劳动条件和集体福利就需要逐步有所改进。”

A. 《必须注意经济工作》

B. 《论十大关系》

C. 《关于正确处理人民内部矛盾的问题》

D. 《论联合政府》

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59. 单选 为贯彻落实中共中央、国务院有关文件精神，2020年7月，教育部颁布了（ ）

A. 《关于加强中小学劳动教育的意见》

B. 《大中小学劳动教育指导纲要（试行）》

C. 《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》

D. 《全日制普通中学劳动技术课教学大纲（试行稿）》

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60. 单选 马克思认为：“未来教育对所有已满一定年龄的儿童来说，就是生产劳动同智育和体育相结合，它不仅是提高社会生产的一种方法，而且是造就全面发展的人的（ ）

A. 重要方法

B. 唯一方法

C. 方法之一

D. 必要方法

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61. 单选 列宁指出：“没有年轻一代的（ ），未来社会的理想是不能想象的。”

A. 幸福生活

B. 快乐生活

C. 美好生活

D. 教育和生产劳动的结合

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62. 单选 2020年3月，中共中央、国务院为构建德智体美劳全面培养的教育体系，颁布了（ ）

A. 《全日制普通中学劳动技术课教学大纲（试行稿）》

B. 《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》

C. 《深化教育改革全面推进素质教育的决定》

D. 《关于加强中小学劳动教育的意见》

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63. 单选 1995年颁布的《中华人民共和国教育法》明确规定：“教育必须为社会主义现代化建设服务，必须（ ），培养德、智、体等方面全面发展的社会主义建设者和接班人。”

A. 为社会主义事业服务

B. 与生产劳动相结合

C. 为人民服务

D. 为民族复兴服务

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64. 多选 江西师范大学“劳动教育课程”教学团队编写的《劳动教育概论》，主要有劳动观教育、（ ） 、（ ）、（ ）、（ ）五方面内容。

A. 劳动技能教育

B. 劳动精神教育

C. 劳动心理教育

D. 劳动法制教育

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65. 多选 教育部颁布的《大中小学劳动教育指导纲要（试行）》中明确劳动教育的内容主要包括（ ）、（ ）、（ ）的知识、技能与价值观。

A. 志愿劳动教育

B. 生产劳动教育

C. 服务性劳动教育

D. 日常生活劳动教育

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66. 单选 马克思认为：“未来教育对所有已满一定年龄的儿童来说，就是生产劳动同智育和体育相结合，它不仅是提高社会生产的一种方法，而且是造就全面发展的人的（ ）

A. 方法之一

B. 重要方法

C. 必要方法

D. 唯一方法

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67. 单选 列宁指出：“没有年轻一代的（ ），未来社会的理想是不能想象的。”

A. 快乐生活

B. 教育和生产劳动的结合

C. 幸福生活

D. 美好生活

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68. 单选 毛泽东同志强调：“社会主义制度的建立给我们开辟了一条到达理想境界的道路，而理想境界的实现还要靠我们（ ）”

A. 辛勤劳动

B. 独立自主

C. 坚持斗争

D. 刻苦学习

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69. 单选 邓小平同志强调：“我们国家，国力的强弱，经济发展后劲的大小，越来越取决于劳动者的素质，取决于（ ）”

A. 劳动者的数量

B. 工人的数量

C. 知识分子的数量

D. 知识分子的数量和质量

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70. 单选 2015年，根据习近平总书记关于劳动教育的重要讲话精神，教育部等部门联合出台（ ）

A. 《大中小学劳动教育指导纲要（试行）》

B. 《关于加强中小学劳动教育的意见》

C. 《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》

D. 《全日制普通中学劳动技术课教学大纲（试行稿）》

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71. 单选 2020年3月，中共中央、国务院为构建德智体美劳全面培养的教育体系，颁布了（ ）

A. 《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》

B. 《全日制普通中学劳动技术课教学大纲（试行稿）》

C. 《深化教育改革全面推进素质教育的决定》

D. 《关于加强中小学劳动教育的意见》

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72. 单选 为贯彻落实中共中央、国务院有关文件精神，2020年7月，教育部颁布了（ ）

A. 《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》

B. 《关于加强中小学劳动教育的意见》

C. 《全日制普通中学劳动技术课教学大纲（试行稿）》

D. 《大中小学劳动教育指导纲要（试行）》

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73. 单选 1995年颁布的《中华人民共和国教育法》明确规定：“教育必须为社会主义现代化建设服务，必须（ ），培养德、智、体等方面全面发展的社会主义建设者和接班人。”

A. 为民族复兴服务

B. 为社会主义事业服务

C. 与生产劳动相结合

D. 为人民服务

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74. 多选 如下哪些方面，是全面加强大中小学劳动教育的原因背景？

A. 一些青少年出现了不珍惜劳动成果、不想劳动、不会劳动的现象；

B. 劳动教育成效显著。

C. 劳动教育被淡化、弱化；

D. 劳动的独特育人价值在一定程度上被忽视；

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75. 多选 劳动教育作为实践活动，培养学生的（ ）。

A. 劳动情感

B. 劳动素养

C. 劳动精神

D. 劳动技能

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76. 多选 江西师范大学“劳动教育课程”教学团队编写的《劳动教育概论》，主要有劳动观教育、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）五方面内容。

A. 劳动精神教育；

B. 劳动技能教育。

C. 劳动心理教育；

D. 劳动法制教育；

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77. 多选 马克思劳动价值论认为，生产商品的劳动可区分为两种属性，即（ ）。

A. 复杂劳动

B. 具体劳动

C. 抽象劳动

D. 简单劳动

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78. 多选 习近平总书记指出：“实现我们的奋斗目标，开创我们的美好未来，必须紧紧依靠人民、始终为了人民，必须依靠（ ）”。

A. 踏实劳动

B. 辛勤劳动

C. 诚实劳动

D. 创造性劳动

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79. 多选 关于劳动关系的表述，下列哪些选项是正确的？

A. 劳动关系既具有平等关系的属性，也具有从属关系的属性

B. 劳动关系是特定当事人之间的法律关系

C. 劳动关系既包括财产关系，也包括人身关系

D. 劳动关系既包括劳动者与用人单位之间的关系，也包括劳动行政部门与劳动者，用人单位之间的关系

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80. 多选 社会保障制度对劳动有负面影响，它指（ ）

A. 会提高人们向市场供给劳动力的意愿

B. 会抑制人们向市场供给劳动力的意愿

C. 会提高用人单位对劳动力的需求

D. 会抑制用人单位对劳动力的需求

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81. 多选 劳动促进劳动者心理健康，体现在如下哪些方面（ ）

A. 劳动提升收入水平

B. 劳动提升情感认同

C. 劳动促进认知发展

D. 劳动锤炼个人意志

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82. 多选 劳动关系的参与主体包括以下哪些组织（　　　）。

A. 企业组织

B. 工会

C. 劳动组织

D. 管理者组织

E. 企业

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83. 多选 1950年至1960年，中央先后召开，授予孟泰、王进喜等人全国劳动模范称号，授予萍乡日报社等全国先进集体称号（ ）。

A. 全国先进生产者会议

B. 全国工农兵劳动模范代表会议

C. 全国工业、交通运输、基本建设、财贸方面社会主义建设先进集体和先进生产者大会

D. 全国教育和文化、卫生、体育、新闻方面社会主义建设先进单位和先进工作者代表大会

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84. 多选 教育部颁布的《大中小学劳动教育指导纲要（试行）》中明确劳动教育的内容主要包括中（ ）、（ ）、（ ）的知识、技能与价值观。

A. 服务性劳动

B. 服务业劳动

C. 生产劳动

D. 劳动日常生活劳动

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85. 单选 劳动对劳动者自身发展的意义主要体现在（ ）与社会价值两方面。

A. 自我价值

B. 商品价值

C. 他人价值

D. 剩余价值

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86. 单选 马克思劳动价值论认为，（ ）的矛盾是私有制商品经济的基本矛盾。

A. 体力劳动和脑力劳动

B. 具体劳动和抽象劳动

C. 私人劳动和社会劳动

D. 简单劳动和复杂劳动

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87. 单选 习近平总书记指出：“（ ）是推动人类社会进步的根本力量。”

A. 劳动

B. 技术

C. 创新

D. 知识

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88. 多选 中小学劳动教育的途径主要通过（ ）

A. 学科中渗透劳动教育

B. 设置劳动教育课程

C. 家庭教育中实施劳动教育

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89. 单选 劳动对劳动者自身发展的意义主要体现在（ ）与社会价值两方面。

A. 商品价值

B. 他人价值

C. 剩余价值

D. 自我价值

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90. 单选 马克思劳动价值论认为，（ ）是商品价值的唯一源泉。

A. 交往

B. 劳动

C. 剥削

D. 文化

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91. 单选 马克思劳动价值论认为，（ ）的矛盾是私有制商品经济的基本矛盾。

A. 私人劳动和社会劳动

B. 具体劳动和抽象劳动

C. 简单劳动和复杂劳动

D. 体力劳动和脑力劳动

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92. 单选 马克思劳动价值论认为，决定商品价值量的是（ ）

A. 私人劳动时间

B. 社会必要劳动时间

C. 具体劳动时间

D. 抽象劳动时间

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93. 多选 下列属于错误劳动观念的有（ ）

A. 不想劳动、不会劳动

B. 不劳而获

C. 糟蹋劳动成果

D. 歧视劳动特别是歧视体力劳动

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94. 多选 下列关于勤劳的诗句和人物的有（ ）

A. 鞠躬尽瘁，死而后已

B. 天行健，君子以自强不息

C. 黑发不知勤学早，白首方悔读书迟

D. 晨兴理荒秽，带月荷锄归

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95. 多选 劳动对政党的建设作用主要体现在（ ）

A. 劳动是共产党人的根本宗旨

B. 劳动是保持共产党人政治本色的重要途径

C. 劳动是共产党人自觉抵御“四风”的重要保障

D. 劳动是共产党人保持政治机体健康的重要手段

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96. 多选 马克思劳动价值论认为，生产商品的劳动可区分为两种属性，即（ ）

A. 具体劳动

B. 抽象劳动

C. 简单劳动

D. 复杂劳动

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97. 多选 马克思劳动价值论认为，财富的源泉是（ ）

A. 劳动

B. 自然界

C. 社会

D. 机器

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98. 单选 根据劳动者所使用的主要劳动力形态，劳动可分为（ ）

A. 体力劳动和脑力劳动

B. 简单劳动和复杂劳动

C. 常规劳动和创新劳动

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99. 单选 （ ）是推动人类社会进步的根本力量。

A. 发展

B. 劳动

C. 经济

D. 创新

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100. 单选 中国最大的国情就是（ ）

A. 中国人均收入低

B. 中国共产党的领导

C. 社会主义初级阶段

D. 中国是人口大国

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101. 单选 构建中国特色和谐劳动关系的重点参与者是（ ）

A. 企业

B. 经理

C. 劳动力市场

D. 客户

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102. 单选 劳动教育的核心是（ ）

A. 劳动价值观教育

B. 劳动知识教育

C. 劳动素养培养

D. 劳动技能培养

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103. 多选 劳动关系的参与主体包括以下哪些组织（　　　）

A. 工会

B. 管理者组织

C. 企业组织

D. 劳动组织

E. 企业

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104. 多选 构建中国特色和谐劳动关系的主要原则包括以下（ ）

A. 坚持中国特色社会主义法制道路

B. 坚持以人民为中心的理念

C. 坚持中国特色工会道路

D. 坚持中国共产党的领导

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105. 多选 和谐劳动关系的构建具有以下哪些重大意义（ ）

A. 是构建平安中国的基础

B. 是国家能否创新发展的基础

C. 是社会和谐的重要基础

D. 是经济健康发展的基础

E. 是巩固党的领导的基础

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106. 多选 劳动教育作为实践活动，培养学生的（ ）

A. 劳动技能

B. 劳动情感

C. 劳动精神

D. 劳动素养

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107. 单选 正式决定将每年的五月一日定为国际劳动节的是（ ）。

A. 美国芝加哥城工人大罢工

B. 1886年第一国际日内瓦会议

C. 1889年7月，恩格斯组织召开的第二国际成立大会

D. 1890年5月1日欧美工人举行的盛大集会游行

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108. 多选 关于劳动关系的表述，下列哪些选项是正确的？

A. 劳动关系既具有平等关系的属性，也具有从属关系的属性。

B. 劳动关系既包括财产关系，也包括人身关系。

C. 劳动关系既包括劳动者与用人单位之间的关系，也包括劳动行政部门与劳动者，用人单位之间的关系。

D. 劳动关系是特定当事人之间的法律关系。

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109. 多选 下列哪些人格特质容易导致强迫性神经症（ ）

A. 谨小慎微

B. 苛求自己

C. 求全求美

D. 优柔寡断

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110. 多选 下列哪些人格特质容易导致癔症（ ）

A. 易受暗示

B. 容易激惹

C. 情绪多变

D. 耽于幻想

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111. 多选 下列说法哪些是正确的（ ）

A. 正常心理和异常心理、心理健康和心理不健康都是相对的

B. 一个人心理健康出现问题也是正常现象

C. 有心理问题，并不等于心理不正常

D. 我们的心理状态既不是全白也不是全黑，而是处于一个灰色的状态

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112. 单选 情绪ABC理论是哪位心理学家提出来的（ ）

A. 华生

B. 马斯洛

C. 埃利斯

D. 弗洛伊德

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113. 多选 下列哪些行为有利于缓解A型行为（ ）

A. 定时自我放松

B. 放慢节奏

C. 强制休假

D. 回避易引起强烈情绪反应的人或事

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114. 多选 劳动促进劳动者心理健康，体现在如下哪些方面（ ）

A. 劳动促进认知发展

B. 劳动提升情感认同

C. 劳动提升收入水平

D. 劳动锤炼个人意志

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115. 多选 在探索遗传对心理健康影响的结果与程度中，哪些是曾经采用的研究方法（ ）

A. 寄养子女调查

B. 强制母婴分离

C. 双生子研究

D. 家谱分析

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116. 多选 下列哪些疾病会导致劳动者的心理健康问题（ ）

A. 大脑外伤

B. 甲状腺机能亢进

C. 甲状腺机能不足

D. 脑梅毒

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117. 多选 影响劳动者心理健康的劳动因素包括（ ）

A. 管理风格

B. 个人心情

C. 工作难度

D. 工作环境

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118. 单选 某公司规定工作时间上厕所次数不能超过2次，每次不能超过5分钟，否则厕所门自动打开，该规定侵犯了员工的人格尊严和（ ）权利。

A. 身体健康权

B. 人身自由权

C. 平等就业权

D. 休息休假权

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119. 多选 影响劳动者心理健康的社会因素包括（ ）

A. 工作强度

B. 社会风气

C. 风俗习惯

D. 意识形态

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120. 单选 国家实行劳动者每日工作时间不超过八小时、平均每周工作时间不超过（ ）小时的工时制度。

A. 40小时

B. 72小时

C. 48小时

D. 44小时

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121. 单选 女性员工在入职时被逼签订“一旦怀孕就辞职”承诺书，侵犯了女性求职者（ ）。

A. 平等就业权

B. 人身自由权

C. 生育权

D. 人格尊严

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122. 单选 我国《劳动合同法》关于劳动者的规定下列不正确的是（ ）

A. 一般情况下年满16周岁的自然人。

B. 劳动者即可以是我国公民，也可以是外国公民，甚至是无国籍者。

C. 未满16周岁的自然人一律不可以成为劳动合同法规定的劳动者。

D. 具有劳动权利能力和劳动行为能力。

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123. 多选 是否属于劳动关系，主要取决于以下哪些因素（ ）

A. 一方必须是用人单位

B. 劳动者必须具备劳动年龄且未与其他用人单位建立劳动关系

C. 必须具有书面劳动合同

D. 必须接受用人单位管理

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124. 多选 侵犯劳动者平等就业权的主要情形包括（ ）

A. 性别歧视

B. 年龄歧视

C. 健康歧视

D. 地域歧视

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125. 多选 劳动者与用人单位因劳动权益发生争议，主要解决途径包括（ ）

A. 协商解决

B. 诉讼

C. 调解

D. 劳动仲裁

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126. 多选 以下有关法人的表述无误的有（ ）

A. 法人必须有自己的名称、组织机构、住所、财产或者经费。

B. 非营利法人是为公益目的或者其他非营利目的成立，不向出资人、设立人或者会员分配所取得利润的法人，包括事业单位、社会团体、基金会、社会服务机构等。

C. 营利法人是以取得利润并分配给股东等出资人为目的成立的法人，包括有限责任公司、股份有限公司和其他企业法人等。

D. 法人包括营利法人、非营利法人和特别法人。

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127. 单选 不同国家和民族人们的劳动精神各不相同，体现了劳动精神具有（ ）特征。

A. 稳定性

B. 民族性

C. 时代性

D. 实践性

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128. 多选 2005年4月28日，胡锦涛在全国劳动模范和先进工作者表彰大会上首次明确劳模精神的理论内涵，主要包括（ ）。

A. 爱岗敬业、争创一流

B. 艰苦奋斗、勇于创新

C. 淡泊名利、甘于奉献

D. 兢兢业业、为民服务

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129. 单选 社会保障思想的诞生是（ ）

A. 人口增长的产物

B. 自然发展的产物

C. 劳动生产率提高的产物

D. 地域文化的产物

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130. 单选 下列中国古代社会保障思想中，哪种是诞生于春秋战国时期，它以儒家思想为代表（ ）

A. 民本主义

B. 大同社会论

C. 民主主义

D. 天命主义

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131. 单选 新中国成立后最早颁布实施的《劳动保险条例》主要是向哪个群体提供社会保障（ ）

A. 农民阶级

B. 机关干部

C. 工人阶级

D. 产业阶级

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132. 单选 1956年，毛泽东同志在中( )再次指出，“工人的劳动生产率提高了，他们的劳动条件和集体福利就需要逐步有所改进。”

A. 《关于正确处理人民内部矛盾的问题》

B. 《必须注意经济工作》

C. 《论联合政府》

D. 《论十大关系》

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133. 单选 2019年3月，国务院办公厅下发文件，提出2019年底前实现（ ）合并实施。

A. 生育保险和失业保险

B. 生育保险和医疗保险

C. 失业保险和医疗保险

D. 生育保险和养老保险

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134. 多选 以下哪些是诞生于中国古代的社会保障思想（ ）

A. 大同社会论

B. 天命主义

C. 济贫法

D. 民本主义

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135. 多选 作为第一个具有现代意义的系统的社会保障制度设计的国家，德国最初的社会保障立法包括的三部法律是（ ）

A. 《疾病社会保险法》

B. 《老年和残障社会保险法》

C. 《工伤事故保险法》

D. 《济贫法》

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136. 多选 以下制度中属于中国古代社会保障制度的是（ ）

A. 公卿制度

B. 致仕制度

C. 荒政制度

D. 科举制度

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137. 多选 社会保障制度对劳动有负面影响，它指（ ）

A. 会提高人们向市场供给劳动力的意愿

B. 会抑制用人单位对劳动力的需求

C. 会抑制人们向市场供给劳动力的意愿

D. 会提高用人单位对劳动力的需求

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138. 单选 人们如不参加劳动，就很难或无法产生劳动精神，体现了劳动精神具有（ ）特征。

A. 时代性

B. 稳定性

C. 民族性

D. 实践性

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139. 多选 党的十九大提出的我国社会保障体系建设目标可以概括为“按照兜底线、织密网、建机制的要求，全面建成（）可持续的多层次社会保障体系。

A. 城乡统筹

B. 权责清晰

C. 覆盖全民

D. 保障适度

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140. 单选 1934年， （ ）明确指出：“苏维埃政府应该特别奖励模范的乡村的农户、模范的工厂、生产队以及个别的劳动战线上的英雄”。

A. 《第二次全国苏维埃代表大会苏维埃建设决议案》

B. 《第一次全国苏维埃代表大会苏维埃建设决议案》

C. 《第二次全国苏维埃代表大会关于苏维埃经济建设的决议》

D. 《第一次全国苏维埃代表大会关于苏维埃经济建设的决议》

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141. 单选 从（ ）开始，固定为每5年召开一次全国劳动模范和先进工作者表彰大会。

A. 1995年

B. 2005年

C. 2015年

D. 1982年

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142. 单选 习近平总书记明确指出：劳模精神“生动诠释了（ ），是我们的宝贵精神财富和强大精神力量。”

A. 中国特色社会主义共同理想

B. 共产主义远大理想

C. 社会主义核心价值观

D. 社会主义本质

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143. 多选 2020年11月24日，习近平总书记在全国劳动模范和先进工作者表彰大会上的讲话中明确指出：“在长期实践中，我们培育形成了……（ ）的劳动精神。”

A. 崇尚劳动

B. 辛勤劳动

C. 诚实劳动

D. 热爱劳动

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144. 多选 2018年9月10日，习近平在全国教育大会上强调：“要在学生中弘扬劳动精神，教育引导学生崇尚劳动、尊重劳动，懂得（ ）的道理。”

A. 劳动最伟大

B. 劳动最美丽

C. 劳动最光荣

D. 劳动最崇高

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145. 多选 习近平总书记指出：“实现我们的奋斗目标，开创我们的美好未来，必须紧紧依靠人民、始终为了人民，必须依靠（ ）”。

A. 创造性劳动

B. 诚实劳动

C. 辛勤劳动

D. 踏实劳动

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146. 多选 1950年至1960年，中央先后召开，授予孟泰、王进喜等人全国劳动模范称号，授予萍乡日报社等全国先进集体称号（ ）。

A. 全国工业、交通运输、基本建设、财贸方面社会主义建设先进集体和先进生产者大会

B. 全国先进生产者会议

C. 全国教育和文化、卫生、体育、新闻方面社会主义建设先进单位和先进工作者代表大会

D. 全国工农兵劳动模范代表会议

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147. 单选 大学生积极支援农村发展、推动乡村振兴，对巩固（ ），推动共同富裕，提供了动力和智力支持。

A. 乡村治理

B. 脱贫攻坚成果

C. 农民收入增加

D. 农村人口优化

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148. 单选 （ ）是我们今天新时代倡导进行劳动教育的目标。

A. 提升学生的劳动素养

B. 鼓励学生积极参与劳动

C. 提高学生的劳动能力

D. 形成热爱劳动的氛围

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149. 单选 新中国成立以来，人们长期把工业分为（ ）和（ ）

A. 军用工业、民用工业

B. 重工业、轻工业

C. 手工业、制造业

D. 沿海工业、内地工业

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150. 多选 大学生遵从（ ）原则树立正确的择业观。

A. 避免“功利化”心态

B. 避免“盲目跟风”

C. 关注多方政策

D. 合理定位择业目标

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151. 单选 大学生校园日常生活劳动立足个人生活事务处理，注重个人生活能力提升和（ ）养成。

A. 良好卫生习惯

B. 良好学习氛围

C. 良好道德行为

D. 良好道德品质

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152. 单选 保持寝室干净整洁不仅是维持健康的（ ）的必然手段，也是维系良好寝室成员关系的重要基础。

A. 学习习惯

B. 公共居住条件

C. 公共生活环境

D. 生活作风

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153. 单选 大学生（ ）作为奉献劳动的高级形式，不仅能给他人生活与劳动注入新的价值和意义，同时能够培养大学生勤劳节俭、关心他人、热爱集体的良好品质。

A. 服务性劳动

B. 生产性劳动

C. 有偿性劳动

D. 获利性劳动

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154. 单选 在校园绿化劳动方面，大学生要积极参与校园绿化整体设计和规划，积极参与校园植被绿化养护，根据季节时令,对校园树木花草进行（ ）

A. 剪枝和嫁接

B. 日常除草和施肥

C. 日常养护和管理

D. 育苗和培植

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155. 单选 通过勤工助学，能够锻炼大学生的思想品格，在勤工助学中懂得什么是责任、什么是担当，明白了奉献自己和感恩社会，有利于大学生形成自尊自爱的良好品质，形成（ ）的正确观念。

A. 劳动光荣

B. 热爱生命

C. 尊重他人

D. 遵纪守法

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156. 单选 针对目前高校治安管理工作面临的问题，有序引导大学生参与校园治安管理，这对于加强高校治安管理队伍建设，建立高校安全防范体系，推动（ ），都有着重要的理论意义和实践意义。

A. 校园安全保护

B. 校园文化氛围建设

C. 校园环境建设

D. 平安校园建设

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157. 单选 大学生积极支援农村发展、推动乡村振兴，对巩固（ ），推动共同富裕，提供了动力和智力支持。

A. 农民收入增加

B. 农村人口优化

C. 乡村治理

D. 脱贫攻坚成果

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158. 单选 新时代大学生积极参加社会重大活动服务劳动，不仅可以锻炼广大大学生的能力和责任感，而且可以增强爱党爱国爱社会主义的（ ）

A. 爱国热情

B. 文化自信

C. 民族情感

D. 家国情怀

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159. 单选 社区志愿服务是指以（ ）为服务范围的志愿服务，其目的在于提高社区居民生活品质，推动社区健康发展。

A. 基层党组织

B. 边远山区

C. 城市社区

D. 乡村

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160. 单选 根据现行的《国民经济行业分类(2019年修订)》，我国国民经济行业分为（ ）个门类。

A. 30

B. 10

C. 40

D. 20

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161. 单选 在我国，社区志愿服务不仅有促进社区安全、提升社区幸福指数等巨大的社会价值，同时也是（ ）建设的一个重要组成部分。

A. 社会主义法制建设

B. 社会主义精神文明建设

C. 社会主义公民的道德建设

D. 社会主义道德建设

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162. 单选 “十三五”期间，我国粮食生产实现连年丰收，2019年，全国粮食总产量达（ ）亿斤，创历史新高。

A. 14057

B. 12587

C. 13777

D. 13277

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163. 单选 下列关于创新创业与劳动表述正确的是（ )

A. 创新创业是创造生产要素的唯一途径

B. 劳动与创新创业的最终目的的共同之处都是为了创造价值

C. 两者的区别是劳动所追求的价值实现是创新创业追求价值的高级进化阶段

D. 劳动是高级的创新创业形式

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164. 单选 （ ）是我们今天新时代倡导进行劳动教育的目标。

A. 形成热爱劳动的氛围

B. 提升学生的劳动素养

C. 提高学生的劳动能力

D. 鼓励学生积极参与劳动

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165. 多选 教育部颁布的《大中小学劳动教育指导纲要（试行）》中明确劳动教育的内容主要包括中（ ）、（ ）、（ ）的知识、技能与价值观。

A. 生产劳动

B. 劳动日常生活劳动

C. 服务性劳动

D. 服务业劳动

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166. 多选 大学生参与创新创业劳动的形式有（ ）

A. 大赛创新创业劳动

B. 团队创新创业劳动

C. 兼职创新创业劳动

D. 加盟创新创业劳动

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167. 多选 大学生参与创新创业劳动需要具备的素质包括（ ）

A. 创业素质和能力

B. 积极创业的思想准备

C. 广泛的知识面

D. 整合资源的能力

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168. 多选 大学生职业选择的影响因素（ ）

A. 劳动力市场状况

B. 家庭因素

C. 社会因素

D. 高等人才教育模式

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