广东开放大学思想道德与法治#（本）作业答案

思想道德与法治#（本）

学校: 无

平台: 广东开放大学

题目如下：

1. 下列关于道德与法律的关系正确的是（ ）。

A. 道德与法律都是上层建筑的重要组成部分

B. 道德为法律提供思想指引和价值基础

C. 道德与法律都是调节人们思想行为、协调人际关系、维护社会秩序的重要手段

D. 法律为道德提供制度保障

答案: 道德与法律都是上层建筑的重要组成部分# 道德为法律提供思想指引和价值基础# 道德与法律都是调节人们思想行为、协调人际关系、维护社会秩序的重要手段# 法律为道德提供制度保障

2. 习近平在同青年大学生座谈时强调：“要树立正确的（ ），掌握了这把钥匙，再来看社会万象、人生历程，一切是非、正误、主次，一切真假、善恶、美丑，自然就洞若观火、清澈明白了，自然就能作出正确的判断、作出正确选择。”

A. 道德观

B. 世界观

C. 人生观

D. 价值观

答案: 世界观# 人生观# 价值观

3. 迷陷于拜金主义，并由此确立人生目的，其危害包括（ ）。

A. 人与人之间除了赤裸裸的利害关系、冷酷无情的金钱交易，再没有其他的关系

B. 依靠自己的劳动创造财富，合理合法获取金钱

C. “神圣”的金钱成为人的存在和全部实践活动的目的

D. 人的尊严和情感被淹没在金钱的铜臭之中

答案: 人与人之间除了赤裸裸的利害关系、冷酷无情的金钱交易，再没有其他的关系# “神圣”的金钱成为人的存在和全部实践活动的目的# 人的尊严和情感被淹没在金钱的铜臭之中

4. 学生要有作为中华儿女的骄傲和自豪，必须坚定中国特色社会主义的（ ）

A. 理论自信

B. 文化自信

C. 道路自信

D. 制度自信

答案: 理论自信# 文化自信# 道路自信# 制度自信

5. 十九大报告提出新时代，这个新时代，是（ )。

A. 我国日益走近世界舞台中央，不断为人类作出更大贡献的时代

B. 全国各族人民团结奋斗、不断创造美好生活、逐步实现全体人民共同富裕的时代

C. 决胜全面建成小康社会、进而全面建设社会主义现代化强国的时代

D. 承前启后、继往开来、在新的历史条件下继续夺取中国特色社会主义伟大胜利的时代

答案: 我国日益走近世界舞台中央，不断为人类作出更大贡献的时代# 全国各族人民团结奋斗、不断创造美好生活、逐步实现全体人民共同富裕的时代# 决胜全面建成小康社会、进而全面建设社会主义现代化强国的时代# 承前启后、继往开来、在新的历史条件下继续夺取中国特色社会主义伟大胜利的时代

6. 走好人生之路，需要大学生正确认识、处理生活中各种各样的困难和问题，保持（ ）的人生态度。

A. 享乐至上

B. 乐观向上

C. 积极进取

D. 认真务实

答案: 乐观向上# 积极进取# 认真务实

7. 人生目的、人生态度、人生价值三者相互影响、紧密关联。其中，（ ）。

A. 人生价值决定着人们对待实际生活的态度和人生目的的持守

B. 人生目的决定着人们对待实际生活的态度和人生价值的评判

C. 人生态度影响着人们对人生目的的持守和人生价值的实现

D. 人生价值制约着人生目的和人生态度的选择

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8. 正确的人生目的可以使人（ ）。

A. 积极进取

B. 顽强拼搏

C. 无所畏惧

D. 乐观向上

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9. “思想道德与法治”是一门融诸多特性于一体的课程，这些特性主要包括思想性以及（ ）。

A. 政治性

B. 科学性

C. 理论性

D. 实践性

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10. 人生的自我价值和社会价值，既相互区别，又密切联系、相互依存。下列相关说法正确的有（ ）

A. 人生的社会价值是社会存在和发展的重要条件

B. 人生社会价值的实现是个体自我完善、全面发展的保障

C. 人生的自我价值是个体生存和发展的必要条件

D. 人生的自我价值的实现是个体为社会创造更大价值的前提

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11. 人的社会性决定了人只有在推动社会进步的过程中，才能实现自我的发展。

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12. 新时代为大学生成长成才、勤学报国提供了广阔的舞台和无限的机遇。

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13. 中国梦是未来的梦，与历史和现实无关。

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14. 无论是顺境还是逆境.对人生的作用都是双面的，关键是怎样去认识和对待它们。

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15. 健康有益的、适度的物质生活和文化生活，是人的正当需要，也有利于促进经济社会的发展。

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16. 苦与乐既对立又统一，又在一定条件下可以相互转化。

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17. 大学生思考和规划自己的人生之路，要掌握人生观的基本理论，学会科学看待人生的根本问题。

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18. 毛泽东用“更喜岷山千里雪.三军过后尽开颜”诗句生动描述了红军夺取胜利的喜悦心情。

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19. 社会利益不是个人利益的简单相加，而是所有人利益的有机统一。

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20. 古代中国社会，没有那么多的法律，“行礼如仪”，社会井然有序，还创造了灿烂的古代中华文化，可见，法律、法治素养没有那么重要。

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21. 马克思指出：“人的本质不是单个人所固有的抽象物，在其现实性上，它是一切（ ）关系的总和。”

A. 物质

B. 生产

C. 人际

D. 社会

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22. 人只有在推动社会进步的过程中，才能实现自我的发展，这是由人的（ ）决定的。

A. 物质性

B. 自然性

C. 客观性

D. 社会性

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23. 以认真的态度对待人生，就是要严肃思考人的生命应有的意义，明确生活目标和肩负的责任，既要清醒地看待生活，又要积极认真地面对生活。这句话体现了（ ）的积极进取的人生态度。

A. 人生当务实

B. 人生应乐观

C. 人生要进取

D. 人生须认真

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24. 习近平总书记指出，“青年是整个社会力量中最积极、最有生气的力量，国家的希望在青年，民族的未来在青年”。青年在大学阶段的首要任务是（）

A. 创业

B. 恋爱

C. 学习

D. 交往

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25. （ ）为人们在社会生活中判断善恶、美丑、福祸、荣辱、利害提供基本准则。

A. 价值观

B. 生死观

C. 人生观

D. 世界观

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26. 在一定的社会历史条件下，人们实践人生、感悟人生，形成相应的（ ）。

A. 价值观

B. 世界观

C. 道德观

D. 人生观

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27. 依据新时代中国特色社会主义发展的战略安排，21世纪中叶我们要实现的目标是（ ）

A. 初步实现小康社会

B. 全面建成小康社会

C. 基本实现社会主义现代化

D. 把我国建设成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国

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28. “两个一百年”奋斗目标是指（ ）（）

A. 第一个一百年，是改革开放一百年成为世界强国；第二个一百年，是到建军一百年成为世界第一强大国家。

B. 第一个一百年，是到中国共产党成立100年时全面建成小康社会；第二个一百年，是到建军一百年成为世界第一强大国家。

C. 第一个一百年，是到中国共产党成立100年时全面建成小康社会；第二个一百年，是到新中国成立100年时建成富强、民主、文明、和谐的社会主义现代化国家。

D. 第一个一百年，是到新中国成立100年时建成富强、民主、文明、和谐的社会主义现代化国家；第二个一百年，是改革开放一百年成为世界强国。

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29. 思想道德与法治课程定位不可用以下哪条表述？（）

A. 是一门专业课

B. 是一门公共必修课

C. 是一门思想政治理论课程

D. 是一门理论课程

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30. 人作为一种现实存在物，既具有自然属性，也具有社会属性。下列关于的自然属性和社会属性的说法中，正确的是( ）。

A. 只有社会属性才是人的根本属性

B. 劳动、语言、意识、思维等都是人的自然属性

C. 人的自然属性制约和决定着人的社会属性

D. 单靠自然属性就能把人和动物区别开来

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31. 正确的金钱观包括（ ）。

A. 金钱不是万能的，生活中还有许多远比金钱吏有意义的东西值得我们去追寻

B. 人应当是金钱的主人，而不是金钱的奴隶

C. “金钱作为物质财富，为人所创造并为人服务

D. 视钱如“神”

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32. 思考人生，树立正确的人生观，首先需要对（ ）有科学的认识。

A. 世界的本质

B. 世界

C. 人

D. 人的本质

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33. 逆境中的恶劣环境，对于挑战者而言，可以（ ）。

A. 积累战胜困难的经验

B. 丰富人生阅历

C. 磨炼意志

D. 陶冶品格

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34. 人生观就是人们关于（ ）等问题的总观点和总看法。

A. 人生本质

B. 人生价值

C. 人生态度

D. 人生目的

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35. 关于人生观与世界观，下面说法正确的有（ ）。

A. 人生观对世界观的巩固、发展和变化起着重要作用

B. 人生观决定着世界观，有什么样的人生观，就有什么样的世界观

C. 树立正确的人生观，离不开马克思主义科学世界观的指导

D. 世界观决定着人生观，有什么样的世界观，就有什么样的人生观

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36. 拜金主义、享乐主义、极端个人主义之所以是错误的，是因为（ ）。

A. 其出发点和落脚点都是一己之私利

B. 忽视或否认社会性是人的存在和活动的本质属性

C. 对人的需要的理解极端、狭隘和片面

D. 没有正确把握个人与社会的辩证关系

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37. 人生价值是一种特殊的价值，是指人的生命及其实践活动对于社会和个人所具有的作用和意义。它内在地包含了人生的（ ）和（ ）两个方面。

A. 社会价值

B. 精神价值

C. 物质价值

D. 自我价值

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38. 大学生享乐主义的表现包括（ ）。

A. 用父母辛苦劳作挣来的血汗钱追逐名牌和奢侈品

B. 在消费上超出自己的承受能力，甚至因此负债累累

C. 比阔气、讲排场

D. 埋头图书馆，博览群书

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39. 下面关于人生价值实现条件说法正确的是（ ）。

A. 不断增强实现人生价值的能力和本领

B. 实现人生价值要从个人物质利益出发

C. 实现人生价值要从社会客观条件出发

D. 实现人生价值要从个体自身条件出发

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40. 人生态度回答什么样的人生才有价值。

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41. “思想道德与法治”，是一门融思想性、政治性、科学性、理论性、实践性于一体的思想政治理论课。

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42. 人是社会的人，这意味着个体物质和精神的需要必须在社会中才能得到满足。

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43. 有信念、有梦想、有奋斗、有奉献的人生，才是有意义的人生。

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44. 新时代是我们理解当前所处历史方位的关键词。

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45. 在社会主义社会中，个人利益与社会利益在根本上是一致的。

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46. 人生观对世界观的巩固、发展和变化起着重要作用。

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47. 任何人都是处在一定的社会关系中从事社会实践活动的人。

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48. 法治素养是人们通过学习（ ）知识、理解法律本质、运用法治思维、依法维护权利与依法履行义务的品质和能力。（）

A. 政治

B. 语文

C. 法律

D. 历史

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49. 人的本质属性是（ ）。

A. 社会属性

B. 精神属性

C. 物质属性

D. 自然属性

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50. 乐观豁达、热爱生活、对人生充满自信，体现了对自己、对生活、对社会的积极态度， 这种态度是人们承受困难和挫折的心理基础。这句话体现了（ ）的积极进取的人生态度。

A. 人生应乐观

B. 人生要进取

C. 人生须认真

D. 人生当务实

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51. “思想道德与法治”针对大学生成长过程中面临的思想道德和法治问题，开展马克思主义教育，包括（）

A. 道德观、法律观、是非观、善恶观、真理观

B. 人生观、价值观、道德观、法治观

C. 思想观、道德观、修养观、善恶观、法律观

D. 世界观、人生观、道德观、是非观、善恶观

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52. （ ）是人生观的核心，在人生实践中具有重要的作用。

A. 人生目的

B. 人生意义

C. 人生价值

D. 人生态度

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53. 在人生观中，（ ）回答什么样的人生才有价值。

A. 人生价值

B. 人生目的

C. 人生态度

D. 人生选择

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54. 人生的（ ）的实现是个体为社会创造更大价值的前提。

A. 自我价值

B. 社会价值

C. 利他价值

D. 生存价值

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55. （ ）是人们对生活在其中的世界以及人与世界的关系的总体看法和根本观点。

A. 世界观

B. 价值观

C. 社会观

D. 人生观

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56. 习近平总书记在全国高校思想政治工作会议上强调高校思想政治工作要教育引导大学生树立“四个正确认识”。下列属于“四个正确认识”的选项有（ ）。

A. 正确认识世界和中国发展大势

B. 正确认识远大抱负和脚踏实地

C. 正确认识时代责任和历史使命

D. 正确认识中国特色和国际比较

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57. 良好的思想道德素质和法治素养，要在（ ）。

A. 学习中养成

B. 他人的批评指责中获得

C. 实践中升华

D. 自律中锤炼

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58. 做担当民族复兴大任的时代新人，对大学生的根本要求是（ ）

A. 明大德

B. 立大志

C. 成大才

D. 担大任

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59. 顺境中的宽松气氛.优越条件，容易使人（ ）。

A. 滋生骄娇二气

B. 自满自足

C. 陶冶品格

D. 意志衰退

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60. 金钱作为物质财富，为人所创造并为人服务。

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61. 人生的社会价值是实现人生自我价值的保障。

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62. 拜金主义、享乐主义、极端个人主义的出发点和落脚点都是—己之私利。

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63. 人的社会关系的总和决定了人的本质。

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64. 人生自我价值的实现，有助于个体为社会创造更大价值。

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65. 人的生命历程相同于其他动物的生命过程，仅要维系自身的生存和繁衍。

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66. 个体通过努力提高自我价值的过程，也是其创造社会价值的过程。

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67. 新时代意味着中国特色社会主义道路、理论、制度、文化不断发展，拓展了（ ）走向现代化的途径，给世界上那些既希望加快发展又希望保持自身独立性的国家和民族提供了全新选择，为解决人类问题贡献了中国智慧和中国方案。（）

A. 落后地区

B. 发达国家

C. 发展中国家

D. 落后国家

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68. （ ）是个人主义的一种表现形式，它突出强调以个人为中心，住个人与他人、个人与社会的关系上表现为极端利己主义和狭隘功利主义。

A. 集体主义

B. 极端个人主义

C. 拜金主义

D. 享乐主义

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69. （ ）的思想以其科学而高尚的品质，代表了人类社会迄今最先进的人生追求。

A. 服务人民、奉献社会

B. 服务亲友、奉献国家

C. 服务单位、奉献社会

D. 服务人民、奉献家庭

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70. 在人生观中，（ ）回答人为什么活着。

A. 人生态度

B. 人生价值

C. 人生选择

D. 人生目的

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71. 新时代是全体中华儿女勠力同心、奋力实现中华民族（ ）的时代。

A. 共产主义

B. 伟大复兴中国梦

C. 现代化国家

D. 世界强国

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72. 大学生理想信念建立的基础包括（ ）

A. 建立在对科学理论的理性认同上

B. 建立在对历史规律的正确认识上

C. 以上均对

D. 建立在对基本国情的准确把握上

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73. 思想道德和法律的共同点在于它们都是（ ）。

A. 协调人际关系的重要手段

B. 调节人们思想行为的重要手段

C. 由国家强制力保证实施的重要手段

D. 维护社会秩序的重要手段

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74. 人的社会性决定了人只有在推动社会进步的过程中，才能实现自我的发展。因此，大学生思考人生问题，应该（ ）。

A. 只关心自己的利益，满足一己之私

B. 正确认识和处理个人与社会的关系

C. 把自己的人生追求同社会的发展进步紧密结合起来

D. 在为社会作贡献的过程中成长进步，实现自己的人生价值

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75. 以下关于人生价值评价方法错误的观点有（ ）。

A. 既要注重社会贡献，也要注重自身完善

B. 能力大的人能实现人生价值，能力小的人无法实现人生价值

C. 评价人生价值，只看一个人对社会作出的物质贡献

D. 评价一个人的人生价值，只看他对社会所作的贡献，可否认人生的自我价值

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76. 个人与社会是对立统一的关系，下列有关说法正确的是（ ）。

A. 两者相互促进

B. 两者相互抵触

C. 两者相互制约

D. 两者相互依存

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77. 我们越是接近中华民族的伟大复兴，越是需要付出更为艰巨、更为艰苦的努力。

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78. 思想道德为法律提供思想指引和价值基础，法律为思想道德建设提供制度保障。

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79. 荣辱观对个人的思想行为具有鲜明的导向和调节作用。

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80. 我们所处的新时代，是我国日益走近（ ）、不断为人类作出更大贡献的时代。

A. 繁荣昌盛

B. 强权政治

C. 世界舞台中央

D. 霸权主义

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81. “思想道德与法治”课的主要内容是对大学生开展马克思主义的（ ）教育。

A. 法治观

B. 以上选项都对

C. 道德观

D. 人生观、价值观

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82. 在人生观中，（ ）回答人应当如何活着。

A. 人生目的

B. 人生态度

C. 人生选择

D. 人生价值

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83. （ ）主要内容包括对人生目的、人生态度和人生价值等问题的根本看法。

A. 价值观

B. 幸福观

C. 人生观

D. 世界观

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84. 错误的人生观有（ ）。

A. 拜金主义

B. 极端个人主义

C. 集体主义

D. 享乐主义

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85. 下列（ ）是拜金主义的观点。

A. 金钱成为衡量人生价值的唯一标准

B. 把追逐和获取金钱作为人生的目的和生活的全部意义

C. 将金钱神秘化、神圣化，视金钱为圣物

D. “金钱能买来食物，却买不来食欲"

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86. 个人与社会的关系，最根本的是个人利益与社会利益的关系。下列有关说法正确的是（ ）。

A. 社会利益体现了作为社会成员的个人的根本利益和长远利益

B. 社会利益离不开个人利益，个人利益也离不开社会利益

C. 社会利益不是个人利益的简单相加，而是所有人利益的有机统一

D. 个人利益的满足只能在一定的社会条件下、通过一定的社会方式来实现

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87. 人生价值回答人为什么活着。

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88. 改革开放以来，我国经济社会发展取得的巨大成就，中国特色社会主义制度的自我完善和发展，为人们实现人生价值提供了有利条件和机遇。

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89. 中国梦是国家的、民族的，也是每一个中国人的。

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90. 人生观决定着世界观，有什么样的人生观，就有什么样的世界观。

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91. （ ）是身处逆境的学问。

A. 顺势而快上

B. 随波而逐流

C. 乘风而勇进

D. 处低谷而力争

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92. （ ）是指人们通过生活实践形成的对人生问题的一种相对稳定的心理倾向和精神状态。

A. 人生价值

B. 人生目的

C. 人生态度

D. 人生选择

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93. 千百年来，人们一直在探索着人的本质，许多中外思想家都从不同角度给出了自己的见解。下列关于人的本质的说法中，正确的是( ）。

A. 人的本质是绝对精神的外化

B. 人的本质是一切社会关系的总和

C. 人的本质是理性动物

D. 人的本质是政治动物

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94. 大学生要树立坚定的政治方向和远大的人生志向，坚定“四个自信”，把理想信念建立在（ ）。

A. 对基本国情的准确把握上

B. 对科学理论的理性认同上

C. 对个人命运的精心预测上

D. 对历史规律的正确认识上

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95. 人的社会关系的总和决定了人的本质。人们正是在这种客观的、不断变化的社会关系中塑造自我，成为真正现实的、具有个性特征的人。因此，认识人的本质，（ ）。

A. 不能依靠所谓神的启示

B. 只能立足于具体的、历史的社会关系中从事社会实践的人

C. 能够依靠神的启示

D. 不能从抽象的人性论出发

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96. 人生目的回答人应当如何活着。

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97. 人生态度主要回答（ ）。

A. 人应当如何活着

B. 人为什么活着

C. 什么样的人生最有意义

D. 什么样的人生最有价值

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98. 良好的思想道德素质和（ ）是新时代大学生，把我发展机遇、做好人生规划、书写时代华章的必备条件。（）

A. 知识基础

B. 综合能力

C. 法治素养

D. 基本技能

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99. 适应历史发展的趋势，以开拓进取的态度迎接人生的各种挑战，才能不断领悟美好人生的真谛，体验生活的快乐和幸福。这句话体现了（ ）的积极进取的人生态度。

A. 人生须认真

B. 人生当务实

C. 人生要进取

D. 人生应乐观

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100. （ ）规定了人生的方向，对人们所从事的具体活动起着定向的作用。

A. 人生目的

B. 人生价值

C. 人生态度

D. 人生选择

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101. 中国梦是（ ）。

A. 历史的

B. 未来的

C. 飘渺的

D. 现实的

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102. 思想道德和法律都是调节人们思想行为、协调人际关系、维护社会秩序的重要手段。

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103. 马克思主义认为，高尚的人生目的总是与奋斗奉献联系在一起。

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104. （ ）是身处顺境的学问。

A. 顺势而快上

B. 受磨难而奋进

C. 处低谷而力争

D. 经砥砺而前行

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105. 客观、公正、准确地评价社会成员人生价值的大小，除了要掌握科学的标准外，还需要掌握恰当的评价方法。以下关于人生价值评价方法正确的是（ ）。

A. 既要尊重物质贡献，也要尊重精神贡献

B. 只要注重自身物质完善和自身精神完善

C. 既要注重社会贡献，也要注重自身完善

D. 既要看贡献的大小，也要看尽力的程度

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106. 认识人的本质，可以从抽象的人性论出发。

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107. 真正的快乐只能由奋斗的艰苦转化而来。

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108. 人生（ ）的实现是个体自我完善、全面发展的保障。

A. 生存价值

B. 自我价值

C. 利他价值

D. 社会价值

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109. 要把远大的理想寓于具体的行动中，不能好高骛远、空谈理想、眼高手低、浅尝辄止，否则就会脱离实际、一事无成。这句话体现了（ ）的积极进取的人生态度。

A. 人生须认真

B. 人生要进取

C. 人生应乐观

D. 人生当务实

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110. 对人的认识，核心在于认识人的本质。

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111. 大学生思考和规划自己的人生之路，要掌握（ ）的基本理论，学会科学看待人生的根本问题。

A. 世界观

B. 人生观

C. 价值观

D. 生死观

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112. 当代大学生是民族复兴伟大进程的见证者和参与者，也是社会主义事业的生力军。

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113. 马克思主义认为，人和人类社会是自然界长期发展的产物，人的一切认识都来自（ ）。

A. 实践

B. 经验

C. 客观

D. 自然

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114. 评价人生价值，只看一个人对社会作出的物质贡献。

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115. 理想是人们在实践中形成的，有实现可能性的、对（ ）的向往与追求。

A. 未来社会

B. 当前生活

C. 现在学习

D. 自身发展目标

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116. 下列关于道德与法律的关系正确的是（ ）。

A. 道德与法律都是上层建筑的重要组成部分

B. 法律为道德提供制度保障

C. 道德与法律都是调节人们思想行为、协调人际关系、维护社会秩序的重要手段

D. 道德为法律提供思想指引和价值基础

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117. 中国共产党坚持解放思想和实事求是相统一、培元固本和守正创新相统一，不断开辟马克思主义新境界，产生了（ ）。

A. 毛泽东思想

B. 邓小平理论

C. 习近平新时代中国特色社会主义思想

D. 科学发展观

E. “三个代表”重要思想

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118. 对于理想和现实的关系，正确的理解有( )。

A. 理想可以转化为现实，但这个转化是有条件的，是个艰苦奋斗的过程

B. 现实是理想的基础，理想是由对现实的认识发展而来的

C. 在任何条件下，理想都能够转化为现实

D. 理想不等同于现实，不是立即可以实现的

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119. 在追求理想的过程中，面对理想和现实的矛盾，应该（ ）。

A. 充分认识理想实现过程的长期性、曲折性和艰巨性

B. %用理想的标准来衡量和要求现实

C. 既看到理想与现实对立的一面，又看到它们统一的一面

D. %不加分析地全盘认同当前的现实

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120. 为什么要信仰马克思主义？因为（ ）。

A. 马克思主义是科学的理论，创造性地揭示了人类社会发展规律

B. 马克思主义是实践的理论，指引着人民改造世界的行动

C. 马克思主义是不断发展的开放的理论，始终站在时代前沿

D. 马克思主义是我们认识世界、改造世界的强大思想武器

E. 马克思主义是人民的理论，第一次创立了人民实现自身解放的思想体系

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121. 关于信念，正确的论述有（ ）。

A. %信念是认知、情感和意志的有机统一体

B. %-100信念具有单一性

C. 信念是人类特有的精神现象

D. 信念为追求理想目标提供了强大的精神动力

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122. 中国特色社会主义是历史发展的必然结果，是发展中国的必由之路，是经过实践检验的科学真理，始终坚定（ ）。

A. 理论自信

B. 制度自信

C. 文化自信

D. 道路自信

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123. 实现中华民族伟大复兴，是中华民族近代以来最伟大的梦想。这个梦想，就是要实现（ ）。

A. 社会和谐

B. 民族振兴

C. 国家富强

D. 人民幸福

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124. 理想信念的作用主要表现在（ ）。。

A. 昭示奋斗目标

B. %提高精神境界

C. 提供前进动力

D. %-100增加个人财富

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125. 科学的理想是在正确把握社会发展客观规律的基础上形成的合乎社会发展要求，合乎人民利益的理想。

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126. 志存高远的人，再遥远的地方也能达到，再坚固的东西也能突破。

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127. 理想在实践中产生，在实践中发展，而且也只有在实践中才能得以实现。

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128. 中国特色社会主义不仅没有背离科学社会主义，而且恰恰是在坚持科学社会主义基本原则同中国具体实际、历史文化传统、时代要求相结合的过程中，得以丰富和发展。中国特色社会主义的发展历程和成就无可辩驳地证明了它是真正的社会主义。

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129. 实现中华民族伟大复兴，是中华民族近代以来最伟大的梦想。这个梦想，就是要实现国家富强、民族振兴、人民幸福。

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130. 马克思主义深刻揭示了自然界、人类社会、人类思维发 展的普遍规律，为人类社会发展进步指明了方向。马克思主义揭示了事物的本质、内在联系及发展规律，是“伟大的认识工具”。

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131. 理想的信念难以分割地紧密联系在一起。

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132. 一百年来，中国共产党团结带领中国人民进行的一切奋斗、一切牺牲、一切创造，归结起来就是一个主题：实现中华民族伟大复兴。

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133. 理想因其远大而为理想。

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134. 理想信念是人的精神世界的核心。

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135. 邓小平曾经指出:“为什么我们过去能在非常困难的情况下奋斗出来胜于难万险使革命胜利呢?就是因为我们有理想，有马克思主义信念，有共产义信念。”由此可见，理想信念是( )。

A. 人们的主观意志

B. 人生的精神支柱

C. 人生的现实境遇

D. 人们的丰富想象

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136. （ ）是人的精神世界的核心。

A. 职业活动

B. 生产方式

C. 理想信念

D. 物质基础

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137. 理想与现实是对立统一的，理想是在对（ ）的基础上发展起来的。

A. 未来想象

B. 历史总结

C. 自身分析

D. 现实认识

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138. 信念因其（ ）而成为信念。

A. 热情

B. 亲和

C. 多样

D. 执着

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139. 在个人理想与社会理想的关系上，下列论述不正确的是 （ ）。

A. 个人理想的实现，必须以社会理想的实现为前提和基础

B. 在整个理想体系中，社会理想是最根本、最重要的，而个人理想从属于社会理想

C. 社会理想以个人理想为指引

D. 社会理想是个人理想的凝练与升华

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140. 理想和现实的统一性表现在( ) 。

A. 现实是理想的基础，理想是现实的未来

B. 理想总是美好的，而现实中既有美好的一面，也有丑陋的一面

C. 理想就是现实

D. 有了坚定的信念，理想就能变为现实

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141. （ ）使得人们具有强大的精神定力，不为利益所动，不为诱惑所扰，不为困难所惧。

A. 高深的理论

B. 丰富的物质

C. 坚定的信念

D. 科学的知识

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142. 志向高远，便力量无穷，这句话说明理想信念能（ ）。

A. 增加大量财富

B. 提供前进动力

C. 实现所有目标

D. 解决所有问题

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143. 一百年来，中国共产党团结带领中国人民进行的一切奋斗、一切牺牲、一切创造，归结起来就是一个主题：（ ）。

A. 使中华民族站起来

B. 使中华民族富起来

C. 实现中华民族伟大复兴

D. 使中华民族强起来

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144. 在全面建成小康社会的基础上，分（ ）走，到本世纪中叶把我国建成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国。

A. 一步

B. 两步

C. 四步

D. 三步

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145. 理想是多方面和多类型的，报据不同的标准可分为（ ）等。

A. 生活理想

B. 职业理想

C. 个人理想

D. 社会理想

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146. 对信仰的描述，下列正确的是（ ）。

A. 信仰有肓目和科学之分

B. 信仰与信念无关

C. 信仰完全等同于信念

D. 信仰是最高层次的信念

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147. 下列关于理想的说法，正确的是（ ）。

A. 是对未来社会的向往与追求

B. 体现了人们的世界观、人生观和价值观

C. 是在实践中形成的

D. 所有理想都能实现

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148. 个人理想是指处于一定历史条件和社会关系中的个体对于自己未来的（ ）所产生的向往和追求。

A. 物质生活

B. %家庭生活

C. %个人生活

D. 精神生活

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149. 理想和信念是相互依存的，体现在（ ）。

A. 理想是信念所指的对象

B. 离开信念，理想寸步难行

C. 离开理想，信念无从产生

D. 信念是理想实现的保障

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150. 信念一旦形成就不会改变。

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151. 理想是随着时代的发展而发展的。

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152. 理想中也包含着现实， 既包含着现实中必然发展的因素，又包含着由理想转化为现实的条件，在一定的条件下，理想就可以转化为未来的现实。

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153. 理想是处在特定历史条件下的人们对社会实践活动的感性认识结晶。

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154. 没有理想信念，理想信念不坚定，梢神上就会“缺钙”，就会得“软骨病”。

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155. 人既需要物质资料来满足生存需要，也需要（ ）来充实精神生活。

A. 科学知识

B. 特权地位

C. 职业活动

D. 理想信念

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156. 正确坚定的理想信念，激励人们为一定的（ ）和生活目标而不断努力追求。

A. 职业理想

B. 社会理想

C. 个人理想

D. 家庭理想

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157. （ ）是历史发展的必然结果，是发展中国的必由之路，是经过实践检验的科学真理。

A. 共产主义

B. 和平发展

C. 中国特色社会主义

D. 改革建设

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158. 大学生肩负实现中华民族伟大复兴的中国梦的历史重任，只有把实现理想的道路建立在脚踏实地的奋斗上，才能放飞青春梦想，实现人生理想。因此，要做的（ ）。

A. 心怀“国之大者”，敢于担当

B. 好高骛远

C. 立鸿鹄志， 做奋斗者

D. 自觉躬身实践，知行合一

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159. 理想和信念相互依存。

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160. 理想是理想，信念是信念，两者没有关联。

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161. 蔡和森曾写下《九十初度》一诗：“九十光阴瞬息过，吾生多难感蹉跎。五朝敝政皆亲历， 一代新规要渐磨。彻底革心兼革面，随人治岭与治河。遵从马列无不胜，深信前途会伐柯。”

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162. 所有信仰都是人们对自然界和人类社会发展规律的正确认识。

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163. 没有信念的理想是虚幻的，没有理想的信念是空泛的。据此，人们在确立理想信念时，应该( )

A. 超越生活体验和实际行动

B. 把个人理想信念与社会理想信念结合起来

C. 学会对不同的理想信念进行辨别和选择

D. 把崇高的理想与坚定的信念结合起来

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164. 理想同任何一种社会意识形态一样，都是一定时代的产物，都带着特定历史的烙印。这是对理想（ ）的描述。

A. 具有时代性

B. 具有超越性

C. 具有实践性

D. 具有阶级性

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165. （ ）是不断发展的开放的理论，始终站在时代前沿。

A. 资本主义

B. 唯物主义

C. 马克思主义

D. 共产主义

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166. （ ）能使人的精神生活的各个方面统一起来，使人的精神世界成为一个健康有序的系统。

A. 理想信念

B. 大量财富

C. 专业知识

D. 人脉关系

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167. 中国特色社会主义最本质的特征是（ ）。

A. 中国共产党的领导

B. “四个全面”战略布局

C. 人民利益为根本出发点

D. “五位一体”总体布局

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168. 在整个理想体系中，（ ）是最根本、最重要的。

A. 道德理想

B. 社会理想

C. 个人理想

D. 职业理想

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169. 关于理想，下列说法错误的是（ ）。

A. 理想有多方面的

B. 理想是对现实的超脱

C. 理想是一种精神现象

D. 理想受到时代条件的制约

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170. 如果说，现实是此岸，理想是彼岸，那么，唯有（ ）才是联系二者的桥梁。

A. 养性

B. 交流

C. 修身

D. 实践

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171. 理想具有（ ）等特征。

A. 实践性

B. 超越性

C. 时代性

D. 客观性

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172. 关于共产主义的内涵：（ ）。

A. 共产主义是现实运动和长远目标相统一的过程

B. 是关于无产阶级解放的学说

C. 共产主义是崇高的社会理想

D. 同时也是一种现实运动

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173. 信念是知识、情感、能力的有机整体。

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174. 人们的理想信念存在于人的内心深处，属于一种精神现象。但是，它又不只是一种纯粹的主观现象和静止的精神状态，而是一种包含着行动意志的复合现象，是一种从精神向行动的转变过程。这体现的是理想信念所具有的( ）

A. 时代性与阶级性的特点

B. 多样性与共同性的特点

C. 思想性与实践性的特点

D. 虚幻性与模糊性的特点

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175. 马克思主义最崇高的社会理想是 ( )。

A. 发展民主主义

B. 摆脱贫穷落后

C. 建设社会主义

D. 实现共产主义

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176. 关于信念，下列说法不正确的是（ ）。

A. 信仰往往不太稳定

B. 信念是人类特有的精神现象。

C. 信念有多层次性

D. 信念可上升为信仰

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177. “人类的美好理想，都不可能唾手 可得，都离不开筚路蓝缕、手胼足胝的艰苦奋斗。”艰苦奋斗是我们的传家宝。

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178. （ ）是党的全部理论和实践立足点，更是党百年奋斗 得出的历史结论。

A. 向古代学习

B. 向俄国学习

C. 走自己的路

D. 向西方学习

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179. 由于社会环境、思想观念、利益需求等方面的差异，人们会形成不同的信念，使之具有（ ）。

A. 共同性

B. 阶级性

C. 多样性

D. 实践性

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180. 历史和现实反复证明,马克思主义只有中国化才能在中国大地上闪耀真理光芒,也只有实现中国化才能救中国、发展中国、发展社会主义。

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181. 马克思给我们留下的最有价值、最具影响力的精神财富，就是（ ）。

A. 马克思主义

B. 历史唯物主义

C. 辩证唯物主义

D. 科学社会主义

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182. （ ）是改革开放以来党的全部理论和实践的主题。

A. 科学社会主义

B. 共产主义

C. 中国特色社会主义

D. 马克思主义

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183. 对于理想信念的作用的描述，下列错误的是（ ）。

A. 提供前进动力

B. 昭示奋斗目标

C. 积累个人财富

D. 提高精神境界

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184. “理想信念”由理想和信念两个概念结合而成，包含了理想和信念各自的含义。其中信念是指（ ）。

A. 人们在实践中形成的对于人生目的和意义的根本看法和态度

B. 人们对未来发展状况的随心所欲的想象

C. 人们在一定的认识基础上确立的对某种思想或事物坚信不疑并身体力行的精神状态

D. 人们在实践中形成的具有实现可能性的对未来的向往和追求

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185. 最高层次的信念是（ ）。

A. 意志

B. 信仰

C. 理想

D. 情感

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186. 中国特色社会主义是（ ）。

A. 国家社会主义

B. 科学社会主义

C. 空想社会主义

D. 民主社会主义

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187. （ ）是对虚幻世界、不切实际的观念、荒谬的理论等的迷信和狂热崇拜。

A. 坚定的信仰

B. 盲目的信仰

C. 科学的信仰

D. 长久的信仰

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188. 加强思想修养、提高精神境界，必须牢牢把握（ ）这个核心。

A. 理想

B. 信仰

C. 信念

D. 理想信念

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189. 我们爱的“国 ”是中国共产党领导的社会主义中国。（ ），为国家繁荣发展贡献自己的力量，是爱国主义的基本要求。

A. 维护国家安全和统一

B. 拥护国家的基本制度

C. 捍卫国家的利益

D. 遵守国家的宪法法律

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190. 在现阶段，爱国主义主要表现为在中国共产党领导下（ ）。

A. 献身于建设新时代中国特色社会主义伟大事业

B. 献身于实现中华民族伟大复兴中国梦的实践

C. 抵制韩货、日货

D. 献身于促进祖国统一大业

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191. 大学生增强国家安全意识，要（ ）。

A. 确立总体国家安全观

B. 履行维护国家安全的义务

C. 增强国防意识

D. 对犯罪行为视而不见

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192. 中华民族有着源远流长的爱国主义传统，爱国主义科学内涵包括（ ）。

A. 爱祖国的大好河山

B. 爱自己的骨肉同胞

C. 爱祖国的灿烂文化

D. 爱自己的国家

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193. 在社会主义革命、建设、改革年代，爱国主义主要表现为在党的领导下（ ）。

A. 坚持社会主义初级阶段基本路线

B. 建立和巩固社会主义基本制度

C. 赋予社会主义制度以强大的生命力和活力

D. 为实现中华民族富起来而奋斗

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194. 正确对待历史，新时代的大学生应该做到（ ）。

A. %重评历史，妄议英雄

B. %做历史虚无主义者

C. 理解历史、把握历史

D. 增强历史自觉和历史自信

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195. 时代精神是一个国家和民族在新的历史条件下形成和发展的，体现民族特质并顺应时代潮流的（ ）的总和。

A. 精神风貌

B. 社会风尚

C. 价值取向

D. 思想观念

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196. 大学生要认清“藏独”“疆独”分裂主义的反动本质，（ ）。

A. 坚决捍卫民族团结

B. 不参与违法犯罪活动

C. 敢于同各种分裂活动斗争

D. 不受分裂分子挑拨

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197. 爱国主义的表现之一是爱祖国的灿烂文化，体现为对祖国优秀历史文化传统的（ ）。

A. 认同

B. 尊重

C. 发扬

D. 传承

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198. 下列选项中，关于爱国主义的论述正确的有（ ）。

A. 爱国主义是历史的、具体的

B. 爱国主义是中华民族精神的核心

C. 在不同历史时期和文化背景下形成的爱国主义，具有不同的内涵和特点

D. 在阶级社会，爱国主义具有阶级性

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199. 体现一个中国原则的“九二共识”明确界定了两岸关系的根本性质，是确保两岸关系和平发展的关键。大陆和台湾同属一个中国，是不可分割的整体，这个事实从未改变，也不可能改变。

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200. 面向世界，推动构建人类命运共同体，要有更加宽广的世界胸怀和全球视野。

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201. 随着时间的推移，“一个中国”原则已经不再是两岸关系的政治基础。

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202. 在校大学生要做忠诚的爱国者，只要学好专业知识，不需要国家安全意识。

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203. 当今世界，只要国家足够强大，就能够独自应对人类面临的各种挑战。

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204. 要尊重兄弟民族的传统文化、风俗习惯和宗教信仰。

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205. 在当代中国，爱国主义与爱党、爱社会主义在本质上可以不统一。

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206. 我国宪法明确规定，保卫祖国、抵抗侵略是每一个公民的神圣职责。

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207. 大学生要做忠诚的爱国者，与“台独”“疆独”“藏独”等破坏民族团结的行为作坚决的斗争。

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208. 爱国不是简单的情感表达，而是理性的行为。

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209. 实现梦想、应对挑战、创造未来的动力，只能从改革中来、从发展中来、从（ ）中来。

A. 进步

B. 创新

C. 回顾

D. 学习

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210. 增强改革创新的能力本领，要培养创新（ ）。

A. 勇气

B. 思维

C. 职业

D. 人才

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211. 中华民族崇尚精神的优良传统，首先表现在对物质生活与精神生活相互关系的独到理解上。下列名言警句，最能体现这一点的是（ ）。

A. 自天子以至于庶人，一切皆以修身为本

B. 一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐

C. 为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平

D. 见贤思齐焉，见不贤而内自省也

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212. 与各民族同胞接触交往的日常生活中，以下行为不正确的是（ )。

A. 尊重兄弟民族的传统文化

B. 无视兄弟民族的风俗习惯

C. 不做不利于民族团结和社会稳定的事

D. 多说有利于民族团结、有利于社会稳定的话

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213. 我们必须尊重和传承中华民族历史文化，以 （ ）激活中华优秀传统文化的生命力，不 断推进中华优秀传统文化创造性转化和创新性发展。

A. 时代精神

B. 奉献精神

C. 团结

D. 奋斗精神

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214. 下列选项中，属于伟大创造精神内容的是（ ）。

A. 开发建设了祖国辽阔秀丽的大好河山

B. 发明了造纸术、火药、印刷术、指南针等深刻影响人类文明进程的伟大科技成果

C. 形成了守望相助的中华民族大家庭

D. 心怀梦想、不懈追求

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215. 我们要大力弘扬的时代精神是当代中国人民精神风貌的集中写照，是激发社会创造活力的强大力量。其核心是（ ） 。

A. 集体主义

B. 爱国主义

C. 开拓进取

D. 改革创新

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216. 时代精神反映着社会发展的方向，引领着时代进步的潮流，体现着社会主旋律和时代最强音。当代中国，任何一个具有爱国情感的人都应该大力弘扬的时代精神的核心是( ）

A. 谦虚谨慎

B. 无私奉献

C. 艰苦朴素

D. 改革创新

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217. 在五千多年的历史发展中，中华民族形成了以（ ）为核心的伟大民族精神。

A. 爱国主义

B. 个人主义

C. 唯物主义

D. 集体主义

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218. 一个民族赖以生存和发展的精神支柱是（ ）。

A. 共同的心理素质

B. 民族精神

C. 民族气节

D. 共同信仰

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219. 作为社会主义现代化建设的有用人才，同时也是国防建设的后备人才，大学生应该做到（ ），积极履行国防义务，成为既能建设祖国又能保卫祖国的优秀人才。

A. 了解国防

B. 投身国防

C. 关心国防

D. 热爱国防

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220. 处理好民族问题、促进民族团结，是关系祖国统一和边疆巩固的大事，新时代大学生要认清“藏独”和＂疆独”等各种分裂主义势力的险恶用心和反动本质，（ ），与破坏民族团结的行为作坚决斗争。

A. 坚持原则、明辨是非

B. 可以相信谣言但不能传播谣言

C. 不参与违法犯罪活动

D. 不受分裂分子挑拨煽动

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221. 民族精神是一个民族在长期共同生活的社会实践中形成的，为本民族大多数成员所认同的（ ）的总和。

A. 思维方式

B. 精神气质

C. 道德规范

D. 价值取向

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222. 实现中华民族伟大复兴的中国梦是当代中国爱国主义的鲜明主题。

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223. 实现中国梦必须弘扬中国精神，中国精神是凝聚中国力量的精神纽带。

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224. 时代精神与民族精神都是一个民族赖以生存发展的精神支撑。

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225. 维护和推进祖国统一，不需要保持香港、澳门长期繁荣稳定。

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226. 保卫祖国、抵抗侵略仅仅是中国军人的职责。

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227. “和平统一，一国两制”界定了大陆和台湾关系的根本性质。

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228. 以下关于“实现中华民族伟大复兴的中国梦”的描述，不正确的是（ ）。

A. 要正确认识当代世界和中国发展大势

B. 要亦步亦趋、游移彷惶

C. 要增强民族自尊心和自信心

D. 要坚定不移走自己的路

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229. 国家安全是指一个国家不受内部和外部的威胁、破坏而保持稳定有序的状态。当前，我国国家安全内涵和外延比历史上任何时候都要丰富，时空领域比历史上任何时候都要宽广，内外因素比历史上任何时候都要复杂，必须坚持总体的国家安全观，其宗旨是（ ）。

A. 经济安全

B. 政治安全

C. 国际安全

D. 人民安全

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230. “不义而富且贵，于我如浮云”，表现了中国古人重视并崇尚（ ）。

A. 理想人格

B. 精神生活

C. 道德理想

D. 物质生活

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231. 纵观世界历史，许多重要创造，都是产生于创造者风华正茂、思维最敏捷的（ ）时期。

A. 中年

B. 老年

C. 青年

D. 少年

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232. 安全是发展的前提，发展是安全的（ ）。

A. 基础

B. 保障

C. 原因

D. 结果

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233. 大学生作为改革创新的生力军，应从扎实系统的（ ）学习起步和入手。

A. 道德修养

B. 专业知识

C. 法制意识

D. 公民素质

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234. “台独” 分裂势力及其分裂活动是对台海和平的现实威胁，必须反对和遏制任何形式的“台独”分裂主张和活动，不能有任何妥协。要贯彻（ ），旗帜鲜明地反对一切损害两岸关系的言行。

A. 刑法

B. 反分裂国家法

C. 宪法

D. 特别行政区基本法

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235. 实施创新驱动发展战略，最大限度地解放和激发（ ）作为第一生产力蕴含的巨大潜能。

A. 科技

B. 人才

C. 文化

D. 法治

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236. 当今世界，没有哪个国家能够独自应对人类面临的各种挑战，也没有哪个国家能够退回到自我封闭的孤岛。共同建设一个（ ）、清洁美丽的世界，是全人类的共同利益和共同价值追求。

A. 普遍安全

B. 开放包容

C. 共同繁荣

D. 持久和平

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237. 弘扬中国精神，对于（ ）发挥着重要的凝聚作用。

A. 结交国际友人

B. 维系中华民族的生存与发展

C. 维护国家统一

D. 维护民族团结

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238. “台独”分裂行径是一种（ ）的行为，必然走向彻底失败。

A. 损害两岸同胞共同利益

B. 破坏台海和平稳定

C. 损害国家主权、领土完整

D. 挑动两岸对抗紧张

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239. 以下选项中，属于中国共产党人的精神谱系的有（ ）。

A. 西柏坡精神

B. 抗美援朝精神

C. 抗疫精神

D. “两弹一星“ 精神

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240. 爱国需要理性认识，更需要实际行动。

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241. 爱国主义的基本要求是爱自己的美好前程。

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242. 只有文科生需要了解历史知识，理科生不需要。

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243. 只要国家继续存在，爱国主义就有坚实的基础。

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244. “藏独”和＂疆独”等各种分裂主义势力早就不复存在了，没什么可警惕注意的。

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245. （ ）是当今国际竞争新优势的集中体现。

A. 制造能力

B. 改革能力

C. 生产能力

D. 创新能力

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246. 构建人类命运共同体的理念来源于哪个国家（ ）。

A. 德国

B. 法国

C. 美国

D. 中国

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247. （ ）是创新思维的特点。

A. 被动而线性

B. 发散而多维

C. 求同而模仿

D. 机械而封闭

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248. 创新始终是推动（ ）的第一动力。

A. 民族独立

B. 民族存亡

C. 人民解放

D. 人类社会发展

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249. 爱国主义是一个历史范畴，在不同的历史时代和文化背景下具有不同的要求。在中国特色社会主义新时代，爱国主义集中表现为( )

A. 建设社会主义现代化国家，实现中华民族伟大复兴

B. 反对帝国主义和封建主义统治，争取中华民族彻底解放

C. 传承中华传统道德，复兴中国传统文化

D. 固守中国民族特色，抵御一切外来文明

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250. 大学生富有想象力和创造力，是（ ）的生力军。

A. 自强不息

B. 和平共处

C. 改革创新

D. 艰苦奋斗

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251. 当代中国， 爱国主义的本质就是坚持（ ）高度统一。

A. 爱国和爱党

B. 爱国和爱党、爱社会主义

C. 爱国和爱社会主义

D. 爱党和爱社会主义

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252. “家是最小国，国是千万家”道出了（ ）之间相互依存、密不可分的关系。

A. 家族与个体

B. 国家与个体

C. 家庭与个体

D. 世界与个体

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253. 维护国家主权和领土完整、实现祖国完全统一是大势所趋、大义所在、民心所向。以下选项中正确的有（ ）。

A. 促进两岸同胞团结奋斗

B. 必须坚持一个中国原则

C. 积极推进两岸交流合作

D. 反对和遏制任何形式的“台独”分裂主张和活动

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254. 中华民族崇尚精神的优秀传统表现在（ ）。

A. 对理想的不懈追求上

B. 对名利的看重上

C. 对品格养成的重视上

D. 对物质生活与精神生活相互关系的独到理解上

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255. 在几千年的历史进程中，中国人民用勤劳和智慧书写了辉煌的中华历史，也培育铸就了独特的中国精神，以下属于中国精神内涵的有（ ）。

A. 伟大团结精神

B. 伟大梦想精神

C. 伟大奋斗精神

D. 伟大创造精神

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256. 大学生只需要好好学习，维护国家安全与大学生无关。

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257. 真正的爱国者把国家安全、荣誉和利益放在高于一切的地位。

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258. “一方水土养一方人”“禾苗离土即死，国家无土难存”。每一个爱国者都会把“保我国土”、“爱我家乡”、维护祖国领土的完整和统一，作为自己的神圣使命和义不容辞的责任。这体现了爱国主义基本内涵中的（ ）。

A. 爱祖国的大好河山

B. 爱自己的国家

C. 爱自己的骨肉同胞

D. 爱祖国的灿烂文化

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259. 大学生要树立改革创新的（ ）。

A. 自觉意识

B. 先觉意识

C. 顿悟意识

D. 自发意识

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260. 国家安全是指（ ）的状态。

A. 一个国家没有发动战争

B. 一个国家热爱和平

C. 一个国家与邻国关系友好

D. 一个国家不受内部和外部的威胁、 破坏而保持稳定有序

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261. 实施创新驱动发展战略，最根本的是增强（ ）。

A. 自主创新能力

B. 世界引领能力

C. 改革发展能力

D. 工业制造能力

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262. 保持香港、澳门长期繁荣稳定，实现祖国完全统一，是实现中华民族伟大复兴的必然要求，是不可阻挡的历史进程，也是全体中华儿女的共同心愿。任何危害国家主权安全、挑战中央权力和（ ）权威的活动，都是对底线的触碰，都是绝不能允许的。

A. 刑法

B. 特别行政区基本法

C. 特别行政区长官

D. 民法

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263. 新时代的爱国主义要通过喊口号来体现。

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264. 如果把科技创新比作我国发展的新引擎，那么（ ）是点燃这个新引擎必不可少的点火器。

A. 发展

B. 竞争

C. 改革

D. 创新

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265. 下列选项中，关于“确立总体国家安全观”内容叙述正确的是（ ）。

A. 既重视传统安全，又重视非传统安全

B. 既重视外部安全，又重视内部安全

C. 既重视国土安全，又重视国民安全

D. 以上选项均正确

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266. （ ）表现为一种不甘落后、奋勇争先、追求进步的责任感和使命感。

A. 爱国主义

B. 民族主义

C. 中国精神

D. 改革创新

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267. 新时代大学生要像爱护自己的眼睛一样维护民族团结，像爱护自己的生命一样维护社会稳定，自觉做民族团结进步事业的建设者、维护者、促进者。

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268. 下列选项中，关于“大学生增强国家安全意识”内容叙述不正确的是（ ）。

A. 履行维护国家安全的义务

B. 增强国防意识

C. 确立总体国家安全观

D. 对所有外国人保持敌意

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269. （ ）是民族精神与时代精神的统一。

A. 中国精神

B. 中华民族精神

C. 大庆精神

D. 奉献精神

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270. 中国人民的梦想同各国人民的梦想息息相通，实现中国梦离不开和平的国际环境和稳定的国际秩序。

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271. 价值是指在实践基础上形成的（ ）和（ ）之间的意义关系。

A. 客体

B. 社会

C. 人

D. 主体

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272. 价值观在人们的观念体系中不是孤立的，他与（ ）相辅相成、互相作用、互相促进，是辩证统一的关系

A. 人生观

B. 生死观

C. 世界观

D. 金钱观

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273. （ ）这一价值追求回答了我们要培育什么样的公民的重大问题。

A. 敬业

B. 友善

C. 爱国

D. 诚信

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274. 社会主义核心价值观的基本内容是对（ ）等重大问题的深刻解答。

A. 争取什么样的利益

B. 建设什么样的国家

C. 培育什么样的公民

D. 建设什么样的社会

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275. 社会主义核心价值观倡导的敬业要求人们视（ ）为公民的社会责任和义务。

A. 职业

B. 创造

C. 劳动

D. 贡献

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276. 社会主义核心价值观在吸收人类优秀的价值理念的基础上，以中国经验、中国实践为（ ）等价值理念赋予社会主义性质，代表了人类社会前进的方向和价值理念。

A. 法治

B. 民主

C. 公正

D. 平等

E. 自由

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277. 对于大学生而言，就是要切实做到（ ），使社会主义核心价值观成为一言一行的基本遵循。

A. 笃实

B. 勤学

C. 明辨

D. 修德

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278. 社会主义核心价值体系主要包括（ ）。

A. 马克思主义指导思想

B. 中国特色社会主义共同理想

C. 社会主义荣辱观

D. 以爱国主义为核心的民族精神与以改革创新为核心的时代精神

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279. 社会主义核心价值观体现了社会主义意识形态的本质要求，体现了社会主义制度在思想精神层面的质的规定性，以其（ ）站在人类道义制高点上，彰显出独特而强大的价值观优势。

A. 先进性

B. 人民性

C. 社会性

D. 真实性

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280. 社会主义核心价值观在吸收人类优秀的价值理念的基础上，以（ ）为民主、自由、平等、公正、法治等价值理念赋予社会主义性质，代表了人类社会前进的方向和价值理念。

A. 中国经验

B. 中国实践

C. 中国农民运动

D. 中华传统文化

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281. 社会主义核心价值观在吸收人类优秀的价值理念的基础上，以中国革命经验为民主、自由、平等、公正、法治等价值理念赋予社会主义性质，代表了人类社会前进的方向和价值理念。

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282. 一种价值观要真正发挥作用，必须融入社会生活，让人们在实践中感知它、领悟它。

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283. 2018年，党的十九大通过宪法修正案，把国家倡导社会主义核心价值观正式写入宪法。

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284. 社会主义核心价值观体现着社会主义核心价值体系的根本性质和基本特征。

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285. 民主、自由、平等、公正、法治是资本主义的“专属”价值。

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286. 推进依法治国的重点和难点在于确保法律的严格实施（严格执法、公正司法）

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287. “自由”在社会主义核心价值观中意味着个人可以不受法律和道德约束地追求自身权利。

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288. 历史和实践证明，马克思主义的命运早已同中国共产党的命运、中国人民的命运、中华民族的命运紧密相连。

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289. 社会主义核心价值观具有超越以往一切社会核心价值观的先进性，它集中体现了社会主义的本质属性，扎根于中华优秀传统文化土壤，吸收借鉴了一切人类优秀文化的先进价值，是反映人类社会发展进步的价值理念。

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290. “社会主义”是社会主义核心价值观的“底色”。社会主义核心价值观的先进性，集中体现在它是社会主义所坚持和追求的价值理念。

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291. 党的（ ）提出要积极培育和践行社会主义核心价值观。

A. 十七大

B. 十六大

C. 十八大

D. 十五大

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292. （ ）是中华民族发展壮大的独特优势，也是社会主义核心价值观历史底蕴的集中体现。

A. 社会制度

B. 中华千年历史

C. 中华优秀传统文化

D. 国家组织形式

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293. 社会主义核心价值观集中体现社会主义的（ ）。

A. 社会制度

B. 发展历史

C. 历史文明

D. 本质属性

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294. 社会主义核心价值观不仅真正地与社会主义制度相契合，与保障人民的根本利益相一致，而且因其真实可信而具有强大的道义力量。这说明社会主义核心价值观具有（ ）。

A. 优越性

B. 真实性

C. 人民性

D. 先进性

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295. （ ）的竞争，本质上是不同文化所代表的核心价值观的竞争。

A. 经济

B. 政治力量

C. 文化软实力

D. 文化硬实力

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296. 习近平指出：历史充分证明，江山就是人民，人民就是江山，人心向背关系党的生死存亡。赢得人民信任，得到人民支持，党就能够克服任何困难，就能够无往而不胜。这说明，中国共产党为人民而生，因人民而兴，而人民立场就是社会主义核心价值观的根本立场。因此，弘扬和践行社会主义核心价值观，就要（ ）。

A. 真实可信

B. 体现社会发展规律

C. 尊重人民群众历史主体地位

D. 具有强大的道义力量

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297. （ ）是社会主义核心价值观的根本特性。

A. 优越性

B. 先进性

C. 人民性

D. 真实性

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298. （ ）是社会主义核心价值观的根本立场。

A. 政治立场

B. 国家立场

C. 文化立场

D. 人民立场

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299. 价值是指在实践基础上形成的（ ）之间的意义关系。

A. 主体和客体

B. 人与社会

C. 人与人

D. 主体

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300. （ ）对一个民族、一个国家来说，最持久、最深层的力量是全社会共同认可的（ ）。

A. 社会制度

B. 核心价值观

C. 历史文化

D. 理论知识

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301. 正确的价值观能够引导大学生把人生价值追求融入（ ）和（ ）事业，始终站在人民大众立场，同人民一道拼搏、同祖国一道前进，服务人民、奉献社会，努力成为中国特色社会主义事业的合格建设者和可靠接班人。

A. 国家

B. 个人

C. 民族

D. 家庭

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302. 社会主义核心价值观所具有的显著特征包括（ ）。

A. 因真实可信而具有强大的道义力量

B. 具有普世价值

C. 彰显人民至上的价值立场

D. 反映人类社会发展进步的价值理念

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303. 社会主义核心价值观倡导的法治，坚持（ ）的有机统一。

A. 集体利益至上

B. 党的领导

C. 依法治国

D. 人民当家作主

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304. 社会主义核心价值观的基本内容包括（ ）。

A. 改革、开放、民主、科学

B. 自由、平等、公正、法治

C. 富强、民主、文明、和谐

D. 爱国、敬业、诚信、友善

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305. “敬业”要求大学生只需专注于学业，无需关心社会服务或公益事业。

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306. 社会主义核心价值观中的“和谐”仅指人与人之间的和睦相处，不包括人与自然的关系。

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307. 思想道德和法律都是调节人们思想行为、协调人际关系、维护社会秩序的重要手段。

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308. 人类是在对理想社会的追求中不断进步的，不同时代的人们都提出了具有时代特点的价值理想。

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309. 培育和践行社会主义核心价值观，要增强自己的价值判断力和道德责任感，辨别什么是真善美、什么是假恶丑，自觉做到常修善德、常怀善念、常做善举。

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310. 核心价值观是一定社会形态、社会性质的集中体现，在一个社会的思想观念体系中处于主导地位，体现着社会制度的阶级属性、社会运行的基本原则和社会发展的基本方向。

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311. 如果没有共同的核心价值观，一个民族、一个国家就会魂无定所、行无依归。

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312. 社会主义核心价值观倡导富强、民主、文明、和谐，倡导自由、平等、公正、法治，倡导爱国、敬业、诚信、友善。

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313. 以下关于“实现中华民族伟大复兴的中国梦”的描述，不正确的是（ ）。

A. 要增强民族自尊心和自信心

B. 要亦步亦趋、游移彷惶

C. 要正确认识当代世界和中国发展大势

D. 要坚定不移走自己的路

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314. “随着每一次社会秩序的巨大历史变革，人们的观点和观念也会发生变革”。这说明（ ）。

A. 价值观反映着主体与客体间的关系

B. 价值观蕴含着特定阶级立场

C. 价值观反映着特定的时代精神

D. 价值观体现着鲜明的民族特色

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315. 社会主义核心价值观提倡的自由是（ ）。

A. 超越发展阶段的自由

B. 绝对自由

C. 受法律和规范制约，权利和义务对等的自由

D. 形式上的自由

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316. 韦编三绝悬梁刺股凿壁借光囊萤映雪等故事，讲的是( )。

A. 笃实

B. 勤学

C. 修德

D. 明辨

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317. 大学生积极践行社会主义核心价值观，必须做到（ ）。

A. 肯定一切

B. 扣好人生的扣子

C. 否定一切

D. 把社会主义核心价值观落细落小落实

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318. （ ）反映了人们对美好社会的期望和憧憬。

A. 法治

B. 平等

C. 公正

D. 自由

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319. 社会主义核心价值观倡导的文明包括（ ）。

A. 物质文明与精神文明

B. 生态文明

C. 社会文明

D. 政治文明

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320. 社会主义核心价值观体现了社会主义意识形态的本质要求。

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321. 任何一种价值观都不可能凭空产生，总是有其特定的历史底色和精神脉络。

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322. 依法治国的总目标是实现以德治国与依法治国相结合。

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323. 一种价值观要真正发挥作用，必须融入真理，让人们在实践中感知它、领悟它。

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324. 担大任，就是要有天下兴亡、匹夫有责的担当精神，讲求奉献，实干进取。

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325. 社会主义核心价值观坚持（ ）主体地位 。

A. 传统文化

B. 人民历史

C. 国家主权

D. 社会制度

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326. 十三届全国人大一次会议通过宪法修正案，把国家倡导社会主义核心价值观正式写入（ ）。

A. 宪法

B. 刑事诉讼法

C. 法律法规

D. 民法

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327. “仁者爱人”“与人为善”“己所不欲，勿施于人”“出入相友，守望相助”“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”“扶贫济困”；诸如这样的（ ），不论过去还是现在，都有其鲜明的民族特色，都有其永不褪色的时代价值，是涵养社会主义核心价值观的重要源泉，是中华民族的精神命脉。

A. 中华名人名言

B. 中华优秀传统文化

C. 中华传统历史

D. 中华历史进程

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328. 爱国、敬业、诚信、友善这一价值追求回答我们（ ）的重大问题。

A. 建设什么样的国家

B. 推行什么样的制度

C. 构筑什么样的社会

D. 培育什么样的公民

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329. 社会主义核心价值体系包括四个方面的基本内容。其中，作为社会主义核心价值体系的灵魂，解决举什么旗的问题的是( ）

A. 中国特色社会主义共同理想

B. 马克思主义指导思想

C. 以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神

D. 社会主义荣辱观

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330. 社会主义核心价值观是当代中国精神的集中体现，是中国特色社会主义（ ）的价值表达。

A. 道路

B. 理论

C. 文化

D. 制度

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331. 下面反映了将学习作为一种精神追求和生活方式的是（ ）。

A. 凿壁偷光

B. 卧冰求鲤

C. 韦编三绝

D. 尾生抱柱

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332. 富强、民主、文明、和谐是社会层面的价值要求。

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333. 社会主义核心价值观是社会主义核心价值体系的精神内核。

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334. “友善”作为公民层面的价值观，不仅指对待熟人的态度，也包括对陌生人的关怀。

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335. 自由、平等、公正、法治是国家层面的价值要求。

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336. 不同民族、不同国家由于其自然条件和发展历程不同，产生和形成的核心价值观也各有特点。

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337. 社会主义核心价值观是坚持和发展中国特色社会主义的价值遵循。

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338. 习近平指出出，这就像穿衣服扣扣子一样，如果第一粒扣子扣错了，剩余的扣子都会扣错，人生的扣子从一开始就要扣好，这段话讲的是（ ）。

A. 青年价值观养成问题

B. 中年价值观养成问题

C. 少年价值观养成问题

D. 儿童价值观养成问题

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339. （ ）的价值追求，回答了我们要建设什么样的国家这一重大问题。

A. 文明

B. 民主

C. 和谐

D. 富强

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340. 党政分开是依法治国的核心要求。

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341. 社会主义核心价值观倡导的文明包括物质文明、政治文明和普世价值。

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342. 理想信念是共产党人精神上的 “钙”。

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343. 中华优秀传统文化是涵养社会主义核心价值观的重要源泉。

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344. 人民性是社会主义核心价值观的根本特性，人民立场是社会主义核心价值观的根本立场。

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345. 积极培育和践行社会主义核心价值观是党的十九大提出来的。

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346. 社会主义核心价值观提倡的平等是（ ）。

A. 兼顾效率与公平的平等

B. 平均主义

C. 不患寡而患不均

D. 法律文本上的形式平等

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347. 社会主义核心价值观是当代中国精神的集中体现，凝结着全体人民共同的价值追求。

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348. 爱国、敬业、诚信、友善的价值追求回答了我们要建设什么样的社会的重大问题。

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349. 社会主义核心价值观遵循着人类历史发展的轨迹。

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350. 在今天，做大事就是投身于新时代中国特色社会主义伟大事业。

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351. 劳动是一切幸福的源泉。

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352. 青年的价值取向，关系着自身的健康成长成才，决定着未来整个社会的价值取向。

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353. 大学生的成长成才和全面发展，无需正确价值观的引领。

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354. “公正”强调社会资源的分配应完全平均，避免任何差异。

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355. 信仰是人们在实践中形成的、具有现实可能性的对未来的向往和追求。

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356. 道德属于上层建筑的范畴，是一种特殊的（ ）。

A. 国家法律制度

B. 个人意识形态

C. 社会意识形态

D. 社会阶级关系

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357. （ ）是道德赖以产生的客观条件。

A. 社会关系

B. 先天条件

C. 动物本能

D. 情感欲望

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358. “纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”说的是高尚道德品格的形成（ ）。

A. 重在实践

B. 重在口头倡导

C. 重在传统文化素养

D. 重在理论研究

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359. 新文化运动时期，对待中国传统文化及道德有两种对立的观点：全盘否定与全盘肯定。今天，回顾历史，观照现实，对待中华传统文化与道德正确的态度应是（ ）。

A. 结合时代要求继承创新

B. 一半传统一半西方

C. 全盘复古

D. 全盘西化

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360. 道德可以通过评价等方式指导和纠正人们的行为和实践活动，协调社会关系和人际关系。这说明道德具有（ ）。

A. 调节功能

B. 导向功能

C. 激励功能

D. 认识功能

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361. 马克思主义科学地揭示了道德的起源，认为道德起源于（ ）。

A. 劳动、社会关系等

B. 情感欲望

C. 先天存在的良心

D. 神的旨意

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362. 有什么样的（ ），相应地就有什么样的道德。

A. 社会经济关系

B. 社会家庭关系

C. 人际关系

D. 社会政治关系

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363. 马克思主义科学地揭示了道德的本质，认为道德是（ ）。

A. “天”的意志、“神”的启示

B. 人先天具有的某种良知和善良意志

C. 决定社会生产力发展水平的根本力量

D. 一种由社会经济基础决定的特殊的社会意识形态

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364. 孔子提倡：“见贤思齐焉，见不贤而内自省也”这体现了中华传统美德中的（ ）。

A. 奉献精神

B. 强调道德修养，注重道德践履

C. 礼让精神

D. 宽厚待人的精神

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365. 作为一名社会从业人员，在对待自己的职业时，首先就是要干一行爱一行，爱一行钻一行，精益求精，尽职尽责。这体现了职业道德要求中的（ ）。

A. 爱岗敬业

B. 办事公道

C. 诚实守信

D. 服务群众

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366. 下列属于中华传统美德的是（ ）。

A. “亲亲而仁民，仁民而爱物”

B. “明于庶物，察于人伦”

C. “己欲立而立人，己欲达而达人”

D. “以公灭私，民其允怀”

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367. 中华传统美德的基本精神有 （ ）。

A. 推崇“仁爱”原则，注重以和为贵

B. 重视整体利益，强调责任奉献

C. 追求精神境界，向往理想人格

D. 注重人伦关系，重视道德义务

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368. 下列说法中，对我们进行道德修养、锤炼个人品德具有借鉴作用的有（ ）。

A. “三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之”

B. “勿以恶小而为之，勿以善小而不为”

C. “吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”

D. “君为臣纲，父为子纲，夫为妻纲”

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369. 习近平指出：“青年要把正确的道德认知、自觉的道德养成、积极的道德实践紧密结合起来，不断修身立德，打牢道德根基，在人生道路上走得更正、走的更远。”个人品德是个体对某种道德要求认同和践履的结果，集中体现了道德认知和（ ）的内在统一。

A. 道德情感

B. 道德意志

C. 道德行为

D. 道德信念

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370. 以下属于中国古代思想家提出的道德修养方法的是（ ）。

A. 知行合一

B. 积善成德

C. 学思并重

D. 慎独自律

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371. 在中华传统道德的发展演化中，始终强调（ ）的重要性。

A. 整体利益

B. 民族利益

C. 国家利益

D. 私人利益

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372. 中国革命道德是中国共产党领导全体人民实现民族独立、人民解放的精神支撑和思想武器，在当代仍然具有的重要现实意义有（ ）。

A. 有利于培育良好的社会道德风尚

B. 有利于培育和践行社会主义核心价值观

C. 有利于引导人们树立正确的道德观

D. 有利于加强和巩固社会主义和共产主义的理想信念

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373. 志愿服务的精神是（ ）。

A. 友爱

B. 进步

C. 奉献

D. 互助

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374. 只要道德水平高，一切社会问题都可以迎刃而解。这种观点的错误之处在于（ ）。

A. 忽视了道德作为上层建筑的重要组成部分

B. 颠倒了经济基础和上层建筑之间的决定和被决定的关系

C. 颠倒了社会存在和社会意识之间的决定与被决定的关系

D. 否定了物质资料的生产方式在社会发展中的决定作用

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375. 对于传统道德，要结合时代要求，按照是否有利于（ ）的标准来滋养社会主义道德建设。

A. 推动中国特色社会主义事业

B. 增加个人财富

C. 培育和践行社会主义核心价值观

D. 建设社会主义道德体系

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376. 道德是以善恶为评价方式，主要依靠社会舆论、传统习俗和内心信念来发挥作用的行为规范的总和。

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377. 道德作为一种社会意识，在阶级社会里总是反映着一定阶级的利益，因而不可避免地具有阶级性。

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378. 家风亦称门风，是指一个家庭或家族世代相传的风尚或作风。

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379. 在中华传统道德的发展演化中，始终都强调个人利益的重要性。

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380. 文明礼貌反映着一个人的精神面貌、文化涵养和文化素质，是一个人心灵美、语言美和行为美的和谐统一。

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381. 每个人的正当利益，都是国家利益、社会整体利益不可分割的组成部分。

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382. 现在中国已进入全面建设小康社会阶段，已成为世界第二经济体，已经不需要革命道德了。

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383. 道德起源于上天的命令或者神的旨意。

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384. 道德没有强制力，因而对社会成员行为的调节只能靠法律而不能依靠道德。

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385. 网络交往是人与人的虚拟交往方式，网络生活本质上不是人的真实生活。在网络中人们可以自由随意的展现自己、做自己想做的事。

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386. 正是（ ）的形成和发展产生了调节各种关系特别是利益关系的需要。

A. 社会关系

B. 家庭关系

C. 世界文明

D. 个人品质

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387. 习近平指出:“不是什么法都能治国，不是什么法都能治好国;越是强调法治，越是要提高立法质量。”这句话强调了在全面推进依法治国过程中( ）

A. 严格执法的重要性

B. 公正司法的重要

C. 科学立法的重要性

D. 全民守法的重要性

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388. 树立社会新风，建立新型人际关系，体现了中国革命道德在（ ）层面上的重要意义。

A. 职业生活

B. 革命事业

C. 社会生活

D. 道德修养

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389. 恩格斯说：“人们自觉地或不自觉地，归根到底总是从他们阶级地位所依据的实际关系中——从他们进行生产和交换的经济关系中，获得自己的伦理观念。”这强调道德的本质是（ ）。

A. 一种实践精神

B. 指导和纠正人们的行为和实践活动

C. 社会利益关系的特殊调节方式

D. 反映社会经济关系的特殊意识形态

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390. 2019年3月，“垃圾清理挑战”成为某网络平台热门话题。这场线上线下结合的挑战活动，号召网友们走到户外清理垃圾，为环境保护尽一份力。这一活动引起热烈反响，反映了人们对于（ ）这一社会公德的关注。

A. 保护环境

B. 文明礼貌

C. 爱护公物

D. 助人为乐

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391. 社会公德涵盖了（ ）之间的关系。

A. 人与人

B. 人与社会

C. 人与自然

D. 人与人、人与社会、人与自然

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392. 社会主义核心价值观的基本内容是对（ ）等重大问题的深刻解答。

A. 建设什么样的社会

B. 争取什么样的利益

C. 建设什么样的国家

D. 培育什么样的公民

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393. 关于道德本质的说法，正确的有（ ）。

A. 道德是一种实践精神

B. 道德属于上层建筑的范畴，是一种特殊的社会意识形态

C. 道德是反映社会经济关系的特殊意识形态

D. 道德是社会利益关系的特殊调节方式

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394. 道德是以善恶为评价方式，主要依靠（ ）来发挥作用的行为规范的总和。

A. 法律法规

B. 传统习俗

C. 社会舆论

D. 内心信念

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395. 在现实生活中，（ ）的状况，最终都是以每个社会成员的道德品质为基础的。

A. 为群众服务

B. 职业道德

C. 社会公德

D. 家庭美德

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396. 下列选项中，对于道德的理解，正确的有（ ）。

A. 道德是以善恶为评价方式，主要依靠社会舆论、传统习俗和人们的内心信念来发挥作用的行为规范的总和。

B. 道德是立身兴国之本，对个人和社会都具有基础性意义

C. 道德是阶级社会特有的社会意识形态，在原始社会就没有道德

D. 道德属于上层建筑的范畴，是一种特殊的社会意识形态

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397. 道德都是某个民族或国家在特定的历史条件下，为回应来自（ ）的各种矛盾而形成和发展起来的。

A. 人际关系

B. 未来社会

C. 自然环境

D. 社会生活

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398. “道德万能论”片面夸大道德的作用，认为道德决定一切、高于一切、支配一切，只要道德水平高，一切社会问题都可以迎刃而解。

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399. 只有到了共产主义社会才会出现共产主义道德。

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400. 中国革命道德，是先进价值观在道德领域的集中体现，蕴含着培育和践行社会主义核心价值观的丰富思想道德资源。

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401. 人类道德的发展是一个曲折上升的历史过程。

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402. 职业道德是职业方面的规范和要求，大学生不需要了解和学习。

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403. 家庭教育最重要的是品德教育，是如何做人的教育。

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404. 不同阶级之间的道德是完全不同的。

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405. 以下对“为人民服务”的理解错误的是（ ）。

A. 为人民服务体现着社会主义道德建设的先进性要求和广泛性要求的统一

B. 为人民服务只适合于党员干部而不能推广到全体人民

C. 为人民服务是社会主义市场经济健康发展的要求

D. 为人民服务是社会主义经济基础和人际关系的客观要求

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406. 道德以（ ）为评价方式。

A. 情法

B. 善恶

C. 知行

D. 法理

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407. 法律权威是指法律在社会生活中的作用力、影响力和公信力，是法律应有的尊严和生命。下列关于法律权威的表述中，正确的是( ）

A. 法律权威不依赖法律的内在说服力

B. 法律权威不依赖法律的外在强制力

C. 法律权威源自人民的真诚信仰

D. 法律权威源自人们的道德自觉

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408. 大学生村官群体的优秀代表张广秀2009年考取山东烟台的大学生村官后，以实际行动赢得了当地干部群众的好评。习近平总书记在给她的回信中写到“希望所有大学生村官热爱基层、扎根基层，增长见识、增长才干，促农村发展，让农民受益，让青春无悔。”这体现了大学生树立正确的择业观应该做到（ ）。

A. 积极响应国家号召，适应社会发展需要

B. 只选择觉得有趣的工作

C. 留在大城市，追求优越感

D. 把职业单纯看成谋生的手段

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409. 下列哪些行为符合网络生活中的道德要求（ ）。

A. 积极引导网络舆论

B. 合理安排上网时间

C. 正确使用网络工具

D. 沉迷网络交友

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410. 道德是一种（ ）的规范。

A. 刚性

B. 柔性

C. 非制度化

D. 国家强制力为保障

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411. 2019年，在新中国成立70周年之际，中央文明委评选表彰新一届全国道德模范，习近平对全国道德模范表彰活动作出重要指示，强调深化群众性精神文明创建活动，着力培养担当民族复兴大任的时代新人。道德模范既包括在一定社会道德实践中涌现出的符合特定道德理想类型的人物，又包括人们日常生活中能够近距离感受到的具有积极道德影响的人物。大学生学习道德模范，要学习他们（ ）。

A. 见义勇为、勇于担当的无畏精神

B. 以诚待人、守信践诺的崇高品格

C. 助人为乐、关爱他人的高尚情怀

D. 敬业奉献、勤勉做事的职业操守

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412. 道德调控的范围不断扩大，调控的手段或方式越单一。

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413. 在20世纪60年代的困难时期，中国共产党之所以能够带领全党和全国人民团结奋斗、渡过难关，正是由于继承和弘扬了革命道德传统。

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414. 择业和创业首要地是考虑个人的兴趣和意愿，只要自己喜欢就好，不必考虑现实的可能性和社会的需要。

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415. 奉献社会就是自觉为社会做贡献，完全不要追求个人利益和幸福。

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416. 中国革命道德是中国共产党人、（ ）、一切先进分子和人民群众在革命、建设、改革中所形成的优秀道德。

A. 知识分子

B. 农民

C. 人民军队

D. 工人

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417. 孟子云“父子有亲，君臣有义，夫妇有别，长幼有序，朋友有信。”说明中华传统美德非常重视（ ）。

A. 人伦价值

B. 等级观念

C. 尊卑观念

D. 整体利益

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418. 在马克思主义产生之前，关于道德的起源的观点，分别是基于（ ）的分析，均没有正确揭示道德的起源。

A. 历史唯物主义

B. 客观唯心主义

C. 旧唯物主义形而上学

D. 主观唯心主义

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419. 中国古人的下列说法中，对我们今天进行道德修养、锤炼个人品德仍具有很好借鉴作用的有（ ） 。

A. “吾日三省吾身：为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?”

B. “不以善小而不为，不以恶小而为之”

C. “坐而论道”、“闭门造车”

D. “三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之”

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420. 在道德的功能体系中，最基本的功能有（ ）。

A. 认识功能

B. 调节功能

C. 激励功能

D. 规范功能

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421. 据我国现阶段经济社会生活和人们思想道德的实际，可将集体主义分为三个层次的道德要求，即（ ）。

A. 顾全大局、遵纪守法、热爱祖国、诚实劳动等

B. 自私自利、损人利己

C. 无私奉献、一心为公

D. 先公后私、先人后己

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422. 为了国家和集体的利益，为了人民大众的利益，一切有革命觉悟的先进分子必要时都应当牺牲自己的利益。

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423. 为人民服务的最高要求，就是全心全意为人民服务。

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424. 个人品德是以个人的社会公德、职业道德和家庭美德为基础的。

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425. 道德的功能是多元的，同时也是多层次的。

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426. 人类道德发展的历史过程与社会生产方式的发展进程大体一致，这是道德发展的基本规律。

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427. 中国特色社会主义法治道路是中国特色社会主义在法治领域的具体体现下列选项中，既是中国特色社会主义最本质的特征，又是社会主义法治最根本的保证的是( ）

A. 中国共产党领导

B. 法治与德治相结合

C. 人民主体地位

D. 法律面前人人平等

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428. 道德是由一定的社会经济基础所决定，并为其服务的(　 　)。

A. 文化传统

B. 传统习惯

C. 上层建筑

D. 政治制度

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429. 马克思主义道德理论在人类思想史上（ ）科学而全面地论述了道德的起源问题，为正确认识和理解道德的本质奠定了基础。

A. 第三次

B. 第二次

C. 第四次

D. 第一次

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430. 集体主义就意味着为了国家和集体利益，要无条件牺牲个人利益。

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431. 下列表述不属于中华传统美德内容的是（ ）。

A. 不学礼，无以立

B. 己所不欲，勿施于人

C. 国而忘家，公而忘私

D. 人不为己，天诛地灭

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432. 道德品质的培养既是个人修养的任务，也是社会教育的目的。一个人的道德品质是（ ）。

A. 靠教育、实践或感化获得的

B. 自我思考所得到的结果

C. 主观上道德认识和客观上道德行为的统一

D. 生来就有的

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433. 在对待传统道德的问题上，下列观点错误的是（ ）。

A. 用中华传统美德滋养社会主义道德

B. 吸取借鉴优良的道德传统

C. 坚持全盘复古，中国的落后就是因为儒家文化的失落

D. 全盘吸收西化

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434. 劳动将人和动物区分开来，创造了（ ）。

A. 人

B. 道德

C. 社会关系

D. 社会

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435. 中国革命道德是指中国共产党人、人民军队、一切先进分子和人民群众，在中国革命、建设、改革中所形成的优秀道德。它是中华传统美德的延续和发展，是革命前辈留给我们的宝贵精神财富。中国革命道德的基本内容有（　 ）。

A. 全心全意为人民服务

B. 为实现社会主义和共产主义理想而奋斗

C. 修身自律，保持节操

D. 始终把革命利益放在首位

E. 树立社会新风，建立新型人际关系

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436. 对于大学生来说，下列哪种爱情观是值得提倡的？

A. 不在乎天长地久，只在乎曾经拥有

B. 将爱情视为时尚

C. 恋爱是摆脱孤独寂寞的方式

D. 将促进学习作为衡量爱情价值的一个重要而特殊的标准

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437. 革命先烈之所以能够排除万难、坚持斗争、无私无畏、不怕牺牲，就是因为他们有坚定的社会主义、共产主义的理想和信念。

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438. “吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”，这属于那种修身方法？（ ）

A. 知行合一

B. 积善成德

C. 省察克治

D. 学思并重

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439. 形成正确的道德认知和道德判断，最根本就是坚持以历史唯物史观的基本原理来看待道德。

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440. （ ）是人民当家作主的根本保证，是中国特色社会主义最本质的特征， 是中国特色社会主义制度最大优势。

A. 依法治国

B. 市场经济

C. 党的领导

D. 民主集中制

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441. 中国特色社会主义法治道路是中国特色社会主义在法治领域的具体体现下列选项中，既是中国特色社会主义最本质的特征，又是社会主义法治最根本的保证的是( ）

A. 法治与德治相结合

B. 人民主体地位

C. 中国共产党领导

D. 法律面前人人平等

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442. 反映一定的社会物质生活条件所制约的行为自由的是（ ）。

A. 法治思维

B. 法律权利

C. 法律义务

D. 法制思维

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443. 我国的法治同西方资本主义国家的法治最大的区别是（ ）。

A. 是否坚持法律面前人人平等

B. 是否坚持中国共产党的领导

C. 是否坚持正当程序

D. 是否维护统治阶级利益

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444. 我国国家组织形式和活动方式的基本原则是（ ）。

A. 民主集中制

B. 合议制

C. 代议民主制

D. 表决制

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445. 尊重少数民族的风俗与文化习惯是（ ）的要求。

A. 依法服兵役

B. 遵守宪法和法律

C. 维护国家统一和民族团结

D. 维护祖国安全、荣誉和利益

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446. 法律不能成为“橡皮泥”“稻草人”，触犯法律底线就要受到追究，说明大学生提高法治素养时要（ ）。

A. 维护自身利益

B. 增强规则意识

C. 维护社会利益

D. 守住法律底线

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447. 大学生提升法治素养的前提是（ ）。

A. 尊重法律权威

B. 学习和掌握基本的法律知识

C. 提高用法能力

D. 增强规则意识

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448. 法律体现的是（ ）的意志。

A. 党

B. 统治阶级

C. 整个社会

D. 全民

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449. “理国要道，在于公平正直。”与法治国家建设新十六字方针的哪一部分相对应（ ）。

A. 科学立法

B. 严格执法

C. 全民守法

D. 公正司法

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450. 下列关于我国社会主义法律表述正确的是（ ）。

A. 是维护人民利益和公民权利的有力武器

B. 是国家机关、社会组织和全体公民的活动规则和行为准则

C. 是全体纳税人意志的体现

D. 是党的主张和人民意志的共同体现

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451. 法律义务的特点有（ ）。

A. 法律义务不会发生变化

B. 法律义务源于现实需要

C. 法律义务是历史的

D. 法律义务必须依法设定

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452. 下列说法正确的是（ ）。

A. 中国共产党是中国特色社会主义事业的领导核心

B. 中国共产党是中国工人阶级的先锋队

C. 中国共产党同时是中国人民和中华民族的先锋队

D. 我国社会主义法律体现了党的主张和人民意志的统一

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453. 司法原则主要有( )。

A. 公民在法律面前一律平等

B. 以事实为依据，以法律为准绳

C. 司法机关依法独立公正行使司法权

D. 司法公正

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454. 法律的运行是一个从创制、实施到实现的过程。这个过程主要包括哪些环节( )。

A. 法律执行

B. 法律制定

C. 法律适用

D. 法律遵守

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455. 坚持法律面前人人平等对坚持走中国特色社会主义法治道路具有的重要意义包括：( )。

A. 有利于预防特权思想和各种潜规则的侵蚀

B. 有利于贯彻执行“以事实为依据、以法律为准绳”的司法原则

C. 有利于增强人民群众的主人翁意识和责任感

D. 有利于维护法律权威、健全社会主义法治

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456. 法律的历史发展形成的剥削阶级类型的法律有( )。

A. 社会主义法律

B. 资本主义法律

C. 封建制法律

D. 奴隶制法律

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457. 下列表述正确的是（ ）。

A. 法律不是从来就有的

B. 法律伴随着私有制、阶级和国家的产生而产生

C. 法律不是永恒存在的

D. 法律伴随着私有制、阶级和国家的消亡而消亡

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458. 法律的至上性，具体表现为法律的（ ）。

A. 优先适用性

B. 效力最广性

C. 不可违抗性

D. 普遍适用性

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459. 法律权利和法律义务的关系，就像一枚硬币的两面，密不可分。二者之间关系的正确表述是（ ）。

A. 法律权利和法律义务不可分割

B. 有些法律权利与法律义务具有复合性

C. 法律权利与法律义务具有顺序性

D. 法律权利与法律义务是相互依存的关系

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460. 全面依法治国最广泛、最深厚的基础是人民，必须坚持为了人民、依靠人民。

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461. 中国特色社会主义法治体系是推进全面依法治国的总抓手。

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462. 没有无义务的权利，也没有无权利的义务。

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463. 有了法律不能有效实施，那再多法律也是一纸空文，依法治国就会成为一句空话。

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464. 《反分裂国家法》明确规定，维护国家主权和领土完整是包括台湾同胞在内的全中国人民的共同义务。

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465. 中国特色社会主义法治道路要坚持以我为主、为我所用，认真鉴别、合理吸收世界上优秀的法治文明成果。

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466. 在“四个全面”中，全面依法治国具有基础性、保障性作用。

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467. 任何公民享有宪法和法律规定的权利，同时必须履行宪法和法律规定的义务。

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468. 我国宪法规定，公民的私有财产不受侵犯。

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469. 在我国，公民在行使法律权利时不受任何限度限制。

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470. 社会主义法治最根本的保证是（ ）。

A. 坚持从中国实际出发

B. 坚持中国共产党的领导

C. 坚持法律面前人人平等

D. 坚持人民主体地位

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471. 习近平指出:“不是什么法都能治国，不是什么法都能治好国;越是强调法治，越是要提高立法质量。”这句话强调了在全面推进依法治国过程中( ）

A. 公正司法的重要

B. 全民守法的重要性

C. 科学立法的重要性

D. 严格执法的重要性

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472. （ ）是整个社会共同体存在和发展的基础，也是以宪法为核心的整个法律制度存在的基础。

A. 维护国家统一

B. 维护个人权益

C. 维护政府权威

D. 维护民族团结

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473. 大学生在面对校园暴力、网贷欺诈、用工纠纷等现象时，需要（ ）。

A. 信仰法律

B. 尊重法律权威

C. 增强规则意识

D. 提高用法能力

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474. “邦国虽有良法，要是人民不能全部遵循，仍然不能实现法治。”与法治国家建设新十六字方针的哪一部分相对应（ ）。

A. 严格执法

B. 全民守法

C. 科学立法

D. 公正司法

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475. 由国家强制力保证实施的社会规范是( )。

A. 道德规范

B. 法律规范

C. 纪律规范

D. 宗教规范

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476. “天下大事，不难于立法，而难于法之必行”与法治国家建设新十六字方针的哪一部分相对应（ ）。

A. 科学立法

B. 全民守法

C. 严格执法

D. 公正司法

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477. 建设中国特色社会主义法治体系包括：( )。

A. 形成高效的法治实施体系

B. 形成完备的法律规范体系

C. 形成有力的法治保障体系

D. 形成严密的法治监督体系

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478. 在我国，( )负有维护宪法尊严、保证宪法实施的职责。

A. 武装力量

B. 国家机关

C. 企事业单位

D. 政党和社会团体

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479. 完善党内法规体系的重点内容包括( )。

A. 党的自身建设法规制度

B. 党的领导法规制度

C. 党的监督保障法规制度

D. 党的组织法规制度

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480. 新时代大学生的法治素养，关系全民族法治素养的总体水平，关系法治中国建设的进程。大学生提升法治素养，需要（ ）。

A. 养成守法习惯

B. 提高用法能力

C. 学习法律知识

D. 尊重法律权威

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481. 坚持中国特色社会主义法治道路必须遵循下列哪些原则（ ）。

A. 坚持法律面前人人平等

B. 坚持从中国实际出发

C. 坚持人民主体地位

D. 坚持依法治国和以德治国相结合

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482. 程序的正当表现在程序的（ ）等方面。

A. 合法性

B. 时限性

C. 参与性

D. 中立性

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483. 完善的党内法规体系是指内容科学、程序严密、配套完备、运行有效的党内制度及其运行、保障体系。

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484. 法律红线不可逾越、法律底线不可触碰。

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485. 坚持依法治国首先要坚持依宪治国。

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486. 我国社会主义法律体现了阶级性和人民性的统一。

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487. 要坚持全面推进科学立法、严格执法、公正司法、全民守法。

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488. 我国法律的社会作用体现了社会主义的本质要求，经济发展、政治清明、文化昌盛、社会公正、生态良好，都离不开社会主义法律的引领、规范和保障。

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489. 法律的权威源自人民的内心拥护和真诚信仰。

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490. 法律权利的内容、分配和实现方式一旦规定则不会发生改变。

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491. 坚持法律面前人人平等要求一切违反宪法法律的行为都必须予以追究。

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492. 我国宪法确立的政体是（ ）。

A. 社会主义制度

B. 民族区域自治制度

C. 人民代表大会制度

D. 人民民主专政

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493. 法律权威是指法律在社会生活中的作用力、影响力和公信力，是法律应有的尊严和生命。下列关于法律权威的表述中，正确的是( ）

A. 法律权威不依赖法律的内在说服力

B. 法律权威不依赖法律的外在强制力

C. 法律权威源自人们的道德自觉

D. 法律权威源自人民的真诚信仰

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494. “立善法于天下，则天下治，立善法于一国，则一国治”是在强调（ ）。

A. 公正司法

B. 严格执法

C. 科学立法

D. 全民守法

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495. 实现了对历史上各种类型法律制度超越的是哪种类型的法律？（ ）

A. 社会主义法律

B. 奴隶制法律

C. 封建制法律

D. 资本主义法律

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496. 在我国，国家对每个权利主体“不偏袒”“非歧视”，意味着（ ）。

A. 权利救济平等

B. 权利保护平等

C. 基本权利平等

D. 权利主体平等

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497. 决定法律本质、内容和发展方向的根本因素是（ ）。

A. 物质资料生产方式

B. 人口因素

C. 地理环境

D. 历史因素

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498. 依法行使法律权利要求（ ）。

A. 权利行使要遵守正当程序

B. 权利行使方式要有法定性

C. 权利行使目的具有正当性

D. 权利行使要有必要限度

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499. 下列表述正确的是（ ）。

A. 法律不是统治阶级内部个别人的意志

B. 法律所体现的统治阶级意志具有整体性

C. 法律是统治者个人意志的简单相加

D. 统治阶级要求统治阶级的成员也遵守法律

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500. 全面依法治国的宏伟目标是建设法治中国，要坚持全面推进( )。

A. 全民守法

B. 科学立法

C. 严格执法

D. 公正司法

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501. 大学生可以通过参与模拟法庭、法律诊所、法律辩论等方式，增长法律知识，锻炼法治思维，提升法治素养。

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502. 在我国，国家机关在获得权力的同时必须承担相应的职责和责任。

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503. 宪法在中国特色社会主义法律体系中居于统帅地位。

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504. 在生产力水平较低的奴隶社会不可能有专门保护科技发明创造的知识产权法，这说明生产力发展水平制约着法律的发展程度。

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505. 党的领导和依法治国不是对立的，而是统一的。

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506. 数字化时代，“人肉搜索”行为不是违法行为。

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507. 法律义务的内容亘古不变。

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508. 全面依法治国必须有一个总揽全局、牵引各方的总抓手，这个总抓手是（ ）。

A. 形成严密的法治监督体系

B. 形成完备的法律规范体系

C. 建设中国特色社会主义法治体系

D. 形成高效的法治实施体系

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509. 下列说法正确的是（ ）。

A. 我国社会主义法律反映的是全体人民的共同利益

B. 我国社会主义法律反映的不是少数人的特殊利益

C. 我国社会主义法律与历史发展的基本方向和规律是一致的

D. 我国社会主义法律的具体内容会随着经济社会的发展而调整变化

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510. 下列关于科学立法说法正确的是（ ）。

A. 健全有立法权的人大主导立法工作的体制机制

B. 深入推进科学立法、民主立法，完善立法项目征集和论证制度

C. 拓宽社会各方面有序参与立法的途径和方式

D. 加强党对立法工作的领导，完善党对立法工作中重大问题决策的程序

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511. 加强宪法实施需要（ ）。

A. 坚持公正司法

B. 坚持依宪执政

C. 坚持依法立法

D. 坚持严格执法

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512. 党领导人民制定宪法法律，领导人民实施宪法法律，但党自身要党内法规体系内活动，而不是在宪法法律范围内活动。

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513. 坚持法律面前人人平等要求非歧视，即无差别对待。

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514. 宪法作为上层建筑，一定要适应经济基础的变化而变化。

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515. 党的领导是社会主义法治最根本的保证。

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516. 在我国，社会主义民主政治的本质和核心是（ ）。

A. 民主集中制

B. 尊重和保障人权

C. 人民当家作主

D. 党的领导

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517. 我国宪法确立的国体是（ ）。

A. 人民民主专政

B. 社会主义制度

C. 民族区域自治制度

D. 人民代表大会制度

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518. 坚持党中央权威和集中统一领导，是坚持党的领导的最高原则，是我国制度优势的根本保证。

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519. 法律具有国家强制性既表现为对合法行为的肯定和保护，也表现国家对违法行为的否定和制裁。

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520. 坚持法律面前人人平等,意味着权利义务的绝对平均分配。

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521. 法律义务是指由一定的社会物质生活条件所制约的（ ）。

A. 合法权益

B. 人际关系

C. 社会责任

D. 法律行为

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522. 中国特色社会主义法治道路等于关起门来搞法治。

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523. 程序的合法性可以防止办案不公和暗箱操作，让正义以人们看得见的方式实现。

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524. 中国特色社会主义法治道路本质上是中国特色社会主义道路在法治领域的具体体现。

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525. 我国宪法规定的公民基本义务包括（ ）。

A. 保守国家秘密

B. 爱护公共财产

C. 依法纳税

D. 依法服兵役

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526. 法治思维是一种低级法律意识。

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527. 坚持依法治国、依法执政、依法行政共同推进，法治国家、法治政府、法治社会一体建设。

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528. 在我国，任何人不得利用宗教进行破坏社会秩序、损害公民身体健康、妨碍国家教育制度的活动。

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