广东开放大学教育学 - 形考任务1

学校: 广东开放大学

平台: 国家开放大学

题目如下：

1. 教育史上第一个设想出全面完整教育学的人，教育学的真正奠基人是_______________。

A. 苏格拉底

B. 柏拉图

C. 亚里士多德

D. 夸美纽斯

E. 赫尔巴特

答案: 夸美纽斯

2. 在教育史上，第一个把教育学建立在心理学和哲学的基础之上进行研究，从而被誉为“科学教育学的奠基人”的教育家是____________。

A. 夸美纽斯

B. 赫尔巴特

C. 杜威

D. 洛克

E. 斯宾塞

答案：请关注微信公众号获取正确答案。

3. 关于教育对象，我国最早提出了有教无类主张的是______________。

A. 孔子

B. 孟子

C. 老子

D. 庄子

E. 墨子

答案：请关注微信公众号获取正确答案。

4. “不愤不启，不悱不发”“学而不思则罔，思而不学则殆”的教育思想出自我国古代教育思名著____________。

A. 《学记》

B. 《论语》

C. 《 渝粤教育 尚书》

D. 《孟子》

E. 《说文解字》

答案：请关注微信公众号获取正确答案。

5. 马克思主义教育学在教育起源问题上坚持_____________。

A. 生物起源论

B. 心理起源论

C. 环境起源论

D. 劳动起源论

E. 生物进化论

答案：请关注微信公众号获取正确答案。

6. 决定教育性质的根本因素是（ ）。

A. 社会生产力

B. 政治经济制度

C. 上层建筑

D. 文化传统

E. 科学技术

答案：请关注微信公众号获取正确答案。

7. 社会对教育事业的需求程度最终取决于（　）。

A. 生产力水平

B. 社会制度

C. 文化背景

D. 科技水平

E. 国家政策

答案：请关注微信公众号获取正确答案。

8. 人类教育赖以存在和发展的决定性力量是（ ）。

A. 人口环境

B. 自然环境

C. 政治制度

D. 社会生产

E. 文化传统

答案：请关注微信公众号获取正确答案。

9. 中国传统儒家思想的“劳心者治人，劳力者治于人”的主张实际上是把（ ）相隔离了。

A. 教育与生活

B. 教育与经济

C. 教育与政治

D. 教育与生产劳动

E. 教育与文化

答案：请关注微信公众号获取正确答案。

10. 教学方法、教学手段及组织形式主要受（ ）的制约。

A. 人口数量

B. 人口质量

C. 人口结构

D. 政治制度

E. 生产力发展水平

答案：请关注微信公众号获取正确答案。

11. 在同一社会文化共同体内将文化从这一代传到另一代，教育的这种功能称之为（ ）。

A. 传递—保存文化功能

B. 传播—丰富文化功能

C. 选择—提升文化功能

D. 创造—更新文化功能

E. 提升—创造文化功能

答案：请关注微信公众号获取正确答案。

12. 人类身心的成熟需要通过教育进行，通过教育人才能成长为人。这是因为人与其他哺乳动物不同，人在生理上有一个特性是（ ）。

A. 先天成熟的本能系统

B. 有漫长的不成熟期

C. 行动受思想支配

D. 个体间可以交流经验

答案：请关注微信公众号获取正确答案。

13. 柯尔伯格在研究儿童道德发展水平时，采用的方法是 （ ）。

A. 对偶故事法

B. 自然实验法

C. 观察法

D. 道德两难法

E. 谈话法

答案：请关注微信公众号获取正确答案。

14. 影响人的身心发展的因素有很多,多因素论认为哪些因素影响人的身心发展（ ）。

A. 遗传因素

B. 环境因素

C. 教育及个体内在因素

D. 遗传、环境及活动综合作用

E. 活动因素

答案：请关注微信公众号获取正确答案。

15. 青少年儿童的大脑发展最迅速的时期是出生后第5个月到第11个月之间，这说明人的身心发展具有（ ）。

A. 顺序性

B. 阶段性

C. 不均衡性

D. 个别差异性

E. 互补性

答案：请关注微信公众号获取正确答案。

16. 在皮亚杰认知发展的四个阶段中，儿童主要靠感觉和动作来认识周围世界处于什么阶段 （ ）。

A. 感知运动阶段

B. 前运算阶段

C. 具体运算阶段

D. 形式运算阶段

答案：请关注微信公众号获取正确答案。

17. 认为环境在人的身心发展中起决定作用的代表人物是 （ ）。

A. 卢梭

B. 华生

C. 涂尔干

D. 杜威

E. 凯洛夫

答案：请关注微信公众号获取正确答案。

18. 教育学研究的对象是____________ 。

A. 教育现象

B. 教育方针

C. 教育政策

D. 教育理论

E. 教育规律

答案：请关注 国家开放大学 com" title="成人学历">成人学历 微信公众号获取正确答案。

19. 构成教育的基本要素包括____________。

A. 教育者

B. 受教育者

C. 教育内容

D. 教育过程

E. 教育手段

答案：请关注微信公众号获取正确答案。

20. 作为“传统教育”流派代表的赫尔巴特倡导的教育主张____________

A. 儿童中心

B. 教师中心

C. 教材中心

D. 课堂中心

E. 发展中心

答案：请关注微信公众号获取正确答案。

21. 下列说法中属于陶行知生活教育思想的论点是____________

A. 教育即生活

B. 学校即社会

C. 做上教，做上学，教学合一

D. 生活即教育

E. 社会即学校

答案：请关注微信公众号获取正确答案。

22. 教育的文化功能体现在哪些方面（ ）。

A. 文化选择功能

B. 文化创新功能

C. 文化传承功能

D. 文化交流功能

E. 文化运用功能

答案：请关注微信公众号获取正确答案。

23. 从结构上来看，教育功能可以分为（ ）。

A. 正功能

B. 负功能

C. 基本功能

D. 衍生功能

E. 个体功能和社会功能

答案：请关注微信公众号获取正确答案。

24. 从作用方向上看，教育功能可分为（ ）。

A. 正功能

B. 衍生功能

C. 个体功能和社会功能

D. 基本功能

E. 负功能

答案：请关注微信公众号获取正确答案。

25. 教育的个体功能主要体现在（ ）。

A. 个人的学习能力

B. 个体享用功能

C. 个体生产功能

D. 个体创新功能

E. 个体发展功能

答案：请关注微信公众号获取正确答案。

26. 人的素质有哪些特性（ ）。

A. 基本性

B. 稳定性

C. 内隐性

D. 个体性

答案：请关注微信公众号获取正确答案。

27. 学校教育在人的身心发展中起重要作用的理由（ ）。

A. 学校教育具有明确的目的性和方向性

B. 学校教育具有高度的组织性、较强的计划性

C. 学校教育是特殊的实践活动

D. 学校教育是唯一的教育方式

答案：请关注微信公众号获取正确答案。

28. 多维取向的智力理论认为人类的心理能力应该包括（ ）。

A. 语言智能、逻辑—数学智能

B. 空间智能、肢体—动觉智能

C. 音乐智能、人际智能

D. 内省智能以及自然观察智能

答案：请关注微信公众号获取正确答案。

29. 人的素质结构可以分为哪几部分（ ）。

A. 人的自然本性

B. 人的社会本性

C. 人的个性化活动

D. 人的天性

答案：请关注微信公众号获取正确答案。

30. 教育学学科独立的标志是《普通教育学》。

答案：请关注微信公众号获取正确答案。

31. 专门的教育机构——学校产生的条件是印刷术。

答案：请关注微信公众号获取正确答案。

32. 《论语》的产生标志中国教育学的萌芽。

答案：请关注微信公众号获取正确答案。

33. 教育学是研究教育问题，揭示教育规律的科学。

答案：请关注微信公众号获取正确答案。

34. 现代化的教育观念是指产生于现代社会时期的教育观念。

答案：请关注微信公众号获取正确答案。

35. 社会可以制约教育的发展，而教育无法制约社会的发展。

答案：请关注微信公众号获取正确答案。

36. 我国古代教育思想提倡“不陵节而施”、“学不躐等”，其依据是人的身心发展具有不均衡性。

答案：请关注微信公众号获取正确答案。

37. 美国行为主义心理学家华生说，“如果给我十几个健康的、体格匀称的婴儿和我所设计的特殊环境，那么，我保证能把他们中的任何一个训练成我想要选择的那种类型的专家——医生、律师、艺术家、巨商；是的，甚至也可以把他训练成乞丐和贼，不管他有什么样的天才、爱好、脾性、能力、禀赋，也不管他是什么种族。”他的观点属于学校教育决定论的观点。

答案：请关注微信公众号获取正确答案。

38 广东开放大学 . 荀子说：“蓬生麻中，不扶自直；白沙在涅，与之俱黑”。他的观点属于环境决定论的观点。

答案：请关注微信公众号获取正确答案。