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序号:1
题目类型:【单选题】
题目:正确认识自我的比较法中不包含哪一种?
选项:
A: 向上比较
B: 向下比较
C: 相似比较
D: 向外比较
答案图片:
序号:2
题目类型:【单选题】
题目:( )于1909年提出了职业规划这个概念。
选项:
A: 帕森斯
B: 克拉姆
C: 舒伯
D: 金斯伯格
答案图片:
序号:3
题目类型:【单选题】
题目:下列表述中错误的是:
选项:
A: “一俊遮千丑”、“一好百好”讲的是光环效应
B: 光环效应会让我们对人的认识出现偏差
C: “以小人之心,度君子之腹”讲的是投射效应
D: 刻板效应是一种心理定势,是关于某类人概括而笼统的固定印象,不会产生认识偏差
答案图片:
序号:4
题目类型:【单选题】
题目:根据危机的发生发展过程可将危机分为四个阶段。第二阶段是( )。
选项:
A: 创伤性应激事件使当事者情绪焦虑水平上升,并影响到日常工作、学习与生活,因此,本阶段采取常用的应对机制来拮抗应激所致的焦虑和不适,以恢复原有的心理平衡
B: 常用的应对机制不能解决存在的问题,创伤性应激反应持续存在,生理和心理等紧张表现加重并恶化,当事者的社会适应功能明显受损或减退
C: 当事者情绪、行为和精神症状进一步加重,促使其应用尽可能的应对或解决问题的方式来力图减轻情绪困扰,其中也包括社会支持和危机干预等
D: 系活动的危机状态。当事者由于缺乏一定的社会支持、应用了不恰当的心理防御机制等,使得问题长期存在、悬而未决,当事者可出现明显的人格障碍、行为退缩、自杀或精神疾病
答案图片:
序号:5
题目类型:【单选题】
题目:下列关于良好人际关系的说法中,哪个是错误的:
选项:
A: 双方之间不能有冲突和不一致意见
B: 人格平等是良好人际关系的最重要前提
C: 是接纳的、坦白的、信赖的关系
D: 是没有害怕与恐惧的深度关系
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序号:6
题目类型:【单选题】
题目:有的人遇到问题会积极想办法去解决问题,而有的人会回避问题,有的人会寻求他人的帮助和支持去解决问题,而有的人宁愿自己一个人去解决问题。这体现了以下哪一因素对大学生心理危机的影响()
选项:
A: 认知方式
B: 人格特质
C: 应对方式
D: 社会支持系统
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序号:7
题目类型:【单选题】
题目:生涯可以分为五个阶段,每个阶段具有不同的发展任务。大学生正处于职业生涯的哪个阶段?()
选项:
A: 成长
B: 探索
C: 建立
D: 维持
答案图片:
序号:8
题目类型:【单选题】
题目:美国学者布吉林教授等人,曾经提出一条在人际交往中成为受欢迎的人的“三A”法则,不包括以下哪一点?()
选项:
A: 接受对方
B: 重视对方
C: 赞美对方
D: 学会拒绝
答案图片:
序号:9
题目类型:【单选题】
题目:自我调控的核心是()。
选项:
A: 建立自我效能感
B: 克服自我偏差
C: 认识自己
D: 成为更好的自己
答案图片:
序号:10
题目类型:【单选题】
题目:“喜欢就是喜欢,一看到佳琪就心动,他就是我心中的女神。”从大学生张帅的描述中可以看到爱情中的哪一部分()
选项:
A: 友好
B: 亲密
C: 激情
D: 承诺
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序号:11
题目类型:【单选题】
题目:萨提亚提出的冰山理论认为影响情绪的最底层的原因是()
选项:
A: 人对于自身的根本性的思考和判断
B: 人对于外界的应对方式
C: 人内在的渴望
D: 人对于自己和他人的期待
答案图片:
序号:12
题目类型:【单选题】
题目:埃里克森的人生发展八阶段理论中提到成年早期(18~25岁)最突出的发展主题是什么?()
选项:
A: 勤奋对自卑的冲突
B: 主动对内疚的冲突
C: 自我同一性和角色混乱的冲突
D: 亲密对孤独的冲突
答案图片:
序号:13
题目类型:【单选题】
题目:当自己的情绪积极乐观时,学习的效率倍增,而当自己的情绪处于低迷、忧郁或是烦躁不安时,学习往往也是一团糟,这体现了情绪的哪一功能?()
选项:
A: 适应
B: 调控
C: 激励
D: 健康
答案图片:
序号:14
题目类型:【单选题】
题目:人际关系的主要功能是什么?()
选项:
A: 安全与亲密
B: 获得尊重
C: 获取信息
D: 传递信息
答案图片:
序号:15
题目类型:【单选题】
题目:一个人能够拥有选择未来的权力,设定目标、做出选择和行动指的是生涯适应力的哪个方面?()
选项:
A: 生涯关注
B: 生涯好奇
C: 生涯控制
D: 生涯自信
答案图片:
序号:16
题目类型:【单选题】
题目:对朋友遭遇的同情,受到不公平对待的愤怒,事业成功的欢乐,考试失败的悲伤。这些属于情绪的哪种成分?()
选项:
A: 主观体验
B: 生理唤醒
C: 外部表现
D: 行为反馈
答案图片:
序号:17
题目类型:【单选题】
题目:一般来说,我们进行职业探索,获得大量有关职业的一手资料的有效方式()
选项:
A: 实习
B: 创业
C: 阅读职业探索相关书籍
D: 选修职业发展课程
答案图片:
序号:18
题目类型:【单选题】
题目:引发愉快心情的变量不包括()
选项:
A: 体育活动
B: 音乐
C: 接受礼物
D: 大量饮酒
答案图片:
序号:19
题目类型:【单选题】
题目:自我接纳简言之就是能欣然接受现实自我的一种态度,自我接纳的大前提就是有效的什么?()
选项:
A: 自我安慰
B: 自我觉察
C: 放松训练
D: 享受生活
答案图片:
序号:20
题目类型:【单选题】
题目:在人际关系的哪一阶段双方的交往还会受到角色规范、社会礼仪等方面的制约,交往比较正式?()
选项:
A: 定向阶段
B: 情感探索阶段
C: 情感交流阶段
D: 稳定交往阶段
答案图片:
序号:21
题目类型:【单选题】
题目:生命教育的目的是()
选项:
A: 帮助人减轻死亡焦虑
B: 适度引发人的死亡焦虑,学会珍惜和感恩生命
C: 平等对待所有生命
D: 学会保护自己
答案图片:
序号:22
题目类型:【单选题】
题目:美国著名的电影《搏击俱乐部》的主人公就表现出典型的人格分裂,这体现了人格哪一特征的重要性?()
选项:
A: 独特性
B: 稳定性
C: 整体性
D: 功能性
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序号:23
题目类型:【单选题】
题目:改变拖延的关键是()
选项:
A: 制定计划
B: 锻炼自控力
C: 提升行动力
D: 处理因拖延带来的负面情绪
答案图片:
序号:24
题目类型:【单选题】
题目:面对发生过心理危机的同学,以下哪种表达是恰当的()
选项:
A: “你真傻,你怎么就选择自杀呢,多好的生活,不懂得珍惜。”
B: “你知道吗,你这样做很不负责任,你给大家带来了多少麻烦啊!”
C: “我想做点什么,但又不知道该做点什么,如果你需要我的帮助,请告诉我!”
D: “你真可怜。”
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序号:25
题目类型:【单选题】
题目:在公共场合非常不适,害怕被人评价,极度害羞属于哪一种人格障碍?()
选项:
A: 自恋型人格
B: 偏执型人格
C: 边缘型人格
D: 回避性人格
答案图片:
序号:26
题目类型:【判断题】
题目:自我认识是 广东开放大学 指主观自我对客观自我的认知和评价。
选项:
A: 正确
B: 错误
答案图片:
序号:27
题目类型:【判断题】
题目:心理学家根据人的性格和表现出来的形式将人的性格划分为A、B、C、D四大类。
选项:
A: 正确
B: 错误
答案图片:
序号:28
题目类型:【判断题】
题目:情绪低落、绝望、孤独、忧郁、自卑、缺乏食欲、睡眠不足等症状是抑郁症的主要表现。
选项:
A: 正确
B: 错误
答案图片:
序号:29
题目类型:【判断题】
题目:适应性能力是人们进行自我管理的能力,也被称为情商。
选项:
A: 正确
B: 错误
答案图片:
序号:30
题目类型:【判断题】
题目:感情是双方的事。
选项:
A: 正确
B: 错误
答案图片:
序号:31
题目类型:【判断题】
题目:创造力只是少数人的游戏。
选项:
A: 正确
B: 错误
答案图片:
序号:32
题目类型:【判断题】< 国家开放大学 /p>
题目:广义的人格等同于个性特点,是非常稳定的和独特的认知、情感与行为模式。
选项:
A: 正确
B: 错误
答案图片:
序号:33
题目类型:【判断题】
题目:无论外在环境如何,个人自己始终有选择的自由。
选项:
A: 正确
B: 错误
答案图片:
序号:34
题目类型:【判断题】
题目:虚拟世界的人际关系丰富多彩,随着时代的发展可以取代现实世界的人际关系。
选项:
A: 正确
B: 错误
答案图片:
序号:35
题目类型:【判断题】
题目:负面 成人学历 情绪对人只有负面的影响,我们要极力消除。
选项:
A: 正确
B: 错误
答案图片:
序号:36
题目类型:【判断题】
题目:悦纳自己是指愉快地接纳自己想做什么就做什么。
选项:
A: 正确
B: 错误
答案图片:
序号:37
题目类型:【判断题】
题目:我们常说的“灵感”或者新颖的想法也属于创造力的范畴。
选项:
A: 正确
B: 错误
答案图片:
序号:38
题目类型:【判断题】
题目:积极自我暗示会提升自信,我告诉自己我能吞掉一头大象可能就 渝粤题库 真的能做到。
选项:
A: 正确
B: 错误
答案图片:
序号:39
题目类型:【判断题】
题目:寻求意义是人类最重要的动机之一,你需要寻找自己内心的热情,理解学习对你来说的独特意义。
选项:
A: 正确
B: 错误
答案图片:
序号:40
题目类型:【判断题】
题目:生涯规划就是确立一个目标,然后一门心思不懈努力。
选项:
A: 正确
B: 错误
答案图片:
序号:41
题目类型:【判断题】
题目:自卑感提醒我们与人比较还有差距,从而激励自己不断超越自我,变得强大。
选项:
A: 正确
B: 错误
答案图片:
序号:42
题目类型:【判断题】
题目:家庭规则是家庭传承下来的生活智慧,领悟和遵守它们有利于大学生的心理健康。
选项:
A: 正确
B: 错误
答案图片:
序号:43
题目类型:【判断题】
题目:焦虑是在让我 渝粤教育 ku.cn" title="渝粤文库">渝粤文库 们警醒,充分意识到问题的危害性,全力以赴应对危险。
选项:
A: 正确
B: 错误
答案图片:
序号:44
题目类型:【判断题】
题目:“巴纳姆现象”认为市面上的星座、血型等对人格描述十分准确地揭示了被测者的特点。
选项:
A: 正确
B: 错误
答案图片:
序号:45
题目类型:【判断题】
题目:把压力表达出来比压抑或者回避压力更有益于心理健康。
选项:
A: 正确
B: 错误
答案图片:
序号:46
题目类型:【多选题】
题目:人格的主要特性有哪些?()
选项:
A: 独特性
B: 稳定性
C: 整体性
D: 功能性
答案图片:
序号:47
题目类型:【多选题】
题目:爱情三角形理论认为爱情包含哪几种成分?()
选项:
A: 友好
B: 亲密
C: 激情
D: 承诺
答案图片:
序号:48
题目类型:【多选题】
题目:就业力包含哪几个部分?()
选项:
A: 社会资本
B: 人力资本
C: 适应力
D: 职业认同
答案图片:
序号:49
题目类型:【多选题】
题目:性心理障碍分为哪几种类型?()
选项:
A: 性身份障碍
B: 性指向障碍
C: 性偏好障碍
D: 性行为障碍
答案图片:
序号:50
题目类型:【多选题】
题目:特质理论学家奥尔波特将人格特质分为哪几类?()
选项:
A: 首要特质
B: 核心特质
C: 边缘特质
D: 次要特质
答案图片:
序号:51
题目类型:【多选题】
题目:大学生自我认识发展的主要特点包括哪些?()
选项:
A: 自我认识的矛盾性
B: 自我体验的情绪化
C: 自我调节的中心化
D: 自我认识发展的阶段性
答案图片:
序号:52
题目类型:【多选题】
题目:心理健康专业人士判断心理健康的主要考虑因素有哪些?()
选项:
A: 对自身的伤害性
B: 失功能行为的领域和影响大小
C: 个人行为的社会可接受性
D: 个人痛苦水平
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序号:53
题目类型:【多选题】
题目:大学学习的特点包括哪些方面?()
选项:
A: 自主性
B: 探索性
C: 实践性
D: 评价方式多样性
答案图片:
序号:54
题目类型:【多选题】
题目:人主要通过以下几个方面来认识自己的?()
选项:
A: 物理世界
B: 社会世界
C: 虚拟世界
D: 内部心理世界
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序号:55
题目类型:【多选题】
题目:生涯适应力包含哪些方面的内容?()
选项:
A: 生涯关注
B: 生涯好奇
C: 生涯控制
D: 生涯自信
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