序号：1

题目类型：【单选题】

题目：对某市商业企业职工的生活情况进行调查，调查对象是（）

选项：

A： 该市全部商业企业

B： 该市商业企业的全部职工

C： 该市每一个商业企业

D： 该市商业企业的每一个职工

答案图片：

序号：2

题目类型：【单选题】

题目：标志是说明总体单位特征的名称，标志有数量标志和品质标志，因此（ ）

选项：

A： 标志值有两大类：品质标志值和数量标志值

B： 品质标志才有标志值

C： 数量标志才有标志值

D： 品质标志和数量标志都具有标志值

答案图片：

序号：3

题目类型：【单选题】

题目：在 广东开放大学 出生婴儿中，男性占53％，女性占4 渝粤文库 7％，这是（）。

选项：

A： 结构相对指标

B： 强度相对指标

C： 比较相对指标

D： 比例相对指标

答案图片：

序号：4

题目类型：【单选题】

题目：从一个总体可能抽取的样本的数量，我们称为（）。

选项：

A： 样本容量

B： 样本个数

C： 总体单位数

D： 样本指标

答案图片：

序号：5

题目类型：【单选题】

题目：统计调查是进行资料整理和分析的（ ）

选项：

A： 基础环节

B： 中间环节

C： 最终环节

D： 关键环节

答案图片：

序号：6

题目类型：【单选题】

题目：根据我国国土面积和2010年底人口数计算我国人口密度属于。（）

选项：

A： 结构相对指标

B： 比较相对指标

C： 动态相对指标

D： 强度相对指标

答案图片：

序号：7

题目类型：【单选题】

题目：已知某企业1月、2月、3月、4月的平均职工人数分别为190人、195人、193人和201人。则该企业一季度的平均职工人数的计算方法为（）。

选项：

A： （190＋195＋193＋201）/4

B： （190＋195＋193）/3

C： （190/2＋195＋193＋201/2）/4－1

D： （190/2＋195＋193＋201/2）/4

答案图片：

序号：8

题目类型：【单选题】

题目： 当某一自变量按一定的数量变化时，因变量也随之变化，这表明变量之间存在（）。

选项：

A： 线性相关

B： 非线性相关

C： 单相关

D： 复相关

答案图片：

序号：9

题目类型：【单选题】

题目：如果某商店销售额年年增加，且逐期增长量每年都相等，则各年的环比增长速度是（）。

选项：

A： 年年增长

B： 年年下降

C： 年年不变

D： 无法确定

答案图片：

序号：10

题目类型：【单选题】

题目：某大学经济管理学院有1200名学生，法学院有800名学生，医学院有320名学生，理学院有200名学生。在上面的描述中，众数是（ ）。

选项：

A： 1200

B： 经济管理学院

C： 200

D： 理学院

答案图片：

序号：11

题目类型：【单选题】

题目：单一表是指一张表登记（）

选项：

A： 一个总体情况调查表

B： 一个项目的调查表

C： 一个调查单位的调查表

D： 多个调查单位的调查表

答案图片：

序号：12

题目类型：【单选题】

题目：构成总体，必须同时具备（ ）

选项：

A： 总体性、数量性与同质性

B： 总体性、同质性与差异性

C： 社会性、同质性与差异性

D： 同质性、大量性与差异性

答案图片：

序号：13

题目类型：【单选题】

题目：假定10亿人口的大国和100万人口的小国的居民年龄差异相同，现各自用重复抽样方法抽取本国1%的人口来推断平均年龄，则平均误差（）。

选项：

A： 两者相同

B： 大国比小国大

C： 小国比大国大

D： 无法比较

答案图片：

序号：14

题目类型：【单选题】

题目：若要观察现象在某一段时期内变动的基本趋势，需测定现象的（）。成人学历 p>

选项：

A： 季节变动

B： 循环变动

C： 长期趋势

D： 不规则变动

答案图片：

序号：15

题目类型：【单选题】

题目：某单位某月份职工的出勤率是95%，这个指标是：（）

选项：

A： 结构相对指标

B： 比较相对指标

C： 比例相对指标

D： 强度相对指标

答案图片：

序号：16

题目类型：【单选题】

题目：总量指标是用（）表示的。

选项：

A： 绝对数形式

B： 相对数形式

C： 平均数形式

D： 百分比形式

答案图片：

序号：17

题目类型：【单选题】

题目：当各个变量值的频数相等时，该变量的（）。

选项：

A： 众数不存在

B： 众数等于均值

C： 众数等于中位数

D： 众数等于最大的数据值

答案图片：

序号：18

题目类型：【单选题】

题目：在抽样平均误差一定时，概率度值越大（）。

选项：

A： 抽样极限误差越小

B： 推断的准确性越高

C： 估计区间越小 总体指标落入

D： 估计区间的可能性越大

答案图片：

序号：19

题目类型：【单选题】

题目：相对指标数值的表现形式有（）。

选项：

A： 无名数

B： 实物单位和货币单位

C： 有名数

D： 无名数和有名数

答案图片：

序号：20

题目类型：【单选题】

题目：要了解100名学生的学习情况，则总体单位是（ ）

选项：

A： 100名学生

B： 每一名学生

C： 100名学生的学习成绩

D： 每一名学生的学习成绩

答案图片：

序号：21

题目类型：【单选题】

题目：算术平均数的基本形式是（）。

选项：

A： 同一总体不同部分对比

B： 总体的部分数值与总体数值对比

C： 总体单位数量标志值之和与总体单位数对比

D： 不同总体两个有联系的指标数值对比

答案图片：

序号：22

题目类型：【单选题】

题目：数量指标指数和质量指标指数的划分依据是（）。

选项：

A： 指数化指标的性质不同

B： 所反映的对象范围不同

C： 所比较的现象特征不同

D： 编制指数的方法不同

答案图片：

序号：23

题目类型：【单选题】

题目：统计的研究对象是（）。

选项：

A： 抽象的数量特征和数量关系

B： 现象的规律性

C： 现象的数量特征和数量关系

D： 统计认识过程的规律和方法

答案图片：

序号：24

题目类型：【单选题】

题目：将对比的基数抽象为10，则计算出来的相对数称为（ ）。

选项：

A： 倍数

B： 百分数

C： 系数

D： 成数

答案图片：

序号：25

题目类型：【单选题】

题目：连续生产的电子管厂，在一天中，每隔10分钟抽取1件产品进行质量检验，这是（）。

选项：

A： 简单随机抽样

B： 类型抽样

C： 等距抽样

D： 整群抽样

答案图片：

序号：26

题目类型：【单选题】

题目：变量之间的相关程度越低，则相关系数的数值（）。

选项：

A： 越小

B： 越接近于0

C： 越接近于-1

D： 越接近于1

答案图片：

序号：27

题目类型：【单选题】

题目：直接反映总体规模大小的指标是（）。

选项：

A： 平均指标

B： 相对指标

C： 总量指标

D： 变异指标

答案图片：

序号：28

题目类型：【单选题】

题目：抽样调查的主要目的是（）。

选项：

A： 用样本指标来推算总体指标

B： 对调查单位做深入研究

C： 计算和控制抽样误差

D： 广泛运用数学方法

答案图片：

序号：29

题目类型：【单选题】

题目：下列指标中属于质量指标的是（ ）

选项：

A： 总产值

B： 合格率

C： 总成本

D： 人口数

答案图片：

序号：30

题目类型：【单选题】

题目：全及指标又称为（）。

选项：

A： 参数

B： 统计量

C： 指数

D： 标志值

答案图片：

序号：31

题目类型：【多选题】

题目：在工业普查中（ ）。

选项：

A： 工业企业总数是统计总体

B： 每一个工业企业是总体单位

C： 固定资产总额是统计指标

D： 机器台数是连续变量

E： 职工人数是离散变量

答案图片：

序号：32

题目类型：【多选题】

题目：下列各项中属于连续变量的有（ ）。

选项：

A： 厂房面积

B： 职工人数

C： 原材料消耗量

D： 设备数量

E： 产值

答案图片：

序号：33

题目类型：【多选题】

题目：统计报表是一种（ ）。

选项：

A： 全面调查

B： 经常性调查

C： 一次性调查

D： 快速调查方法

E： 按报告法搜集资料的方法

答案图片：

序号：34

题目类型：【多选题】

题目：我国统计调查的方法有（ ）

选项：

A： 统计报表

B： 普查

C： 抽样调查

D： 重点调查

E： 渝粤教育 典型调查

答案图片：

序号：35

题目类型：【多选题】

题目：统计指标按其所反映的数量特点不同分为（ ）

选项：

A： 数量指标

B： 描述指标

C： 质量指标

D： 评价指标

E： 预警指标

答案图片：

序号：36

题目类型：【判断题】

题目：平均发展速度是环比发展速度的平均数，也是一种序时平均数。（）

选项：

A： 正确

B： 错误

答案图片：

序号：37

题目类型：【判断题】

题目：中位数和众数都属于平均数，因此它们数值的大小受到总体内各单位标志值大小的影响。（）

选项：

A： 正确

B： 错误

答案图片：

序号：38

题目类型：【判断题】

题目： 样本平均数的标准差或样本成数的标准差是衡量抽样误差一般水平的尺度。（）

选项：

A： 正确

B： 错误

答案图片：

序号：39

题目类型：【判断题】

题目：统计调查是整个统计工作的基础环节。（）

选项：

A： 正确

B： 错误

答案图片：

序号：40

题目类型：【判断题】

题目：总指数有两种形式，即个体指数和综合指数。（）

选项：

A： 正确

B： 错误

答案图片：

序号：41

题目类型：【判断题】

题目：总体参数区间估计必须同时具备估计值、抽样误差范围和概率保证程度三个要素。（）

选项：

A： 正确

B： 错误

答案图片：

序号：42

题目类型：【判断题】

题目：在一定条件下，施肥量与收获率是正相关关系。（）

选项：

A： 正确

国家开放大学 B： 错误

答案图片：

序号：43

题目类型：【判断题】

题目：平均增长速度不是根据各期环比增长速度直接求得的，而是根据平均发展速度计算的。（）

选项：

A： 正确

B： 错误

答案图片：

序号：44

题目类型：【判断题】

题目：用几何平均法计算的平均发展速度只取决于最初发展水平和最末发展水平，与中间各期发展水平无关。（）

选项：

A： 正确

B： 错误

答案图片：

序号：45

题目类型：【判断题】

题目：可以用累计增长量除以时间数列的项数来计算平均增长量。（）

选项：

A： 正确

B： 错误

答案图片：

序号：46

题目类型：【判断题】

题目：2010年--2015年的产量发展水平分别是120吨、130吨、110吨、100吨、150吨，则2015年的环比发展速度150%，环比增长速度为50%。（）

选项：

A： 正确

B： 错误

答案图片：

序号：47

题目类型：【判断题】

题目：按数量标志分组的目的，就是要区分各组在数量上的差别。（）

选项：

A： 正确

B： 错误

答案图片：

序号：48

题目类型：【判断题】

题目：数量指标作为同度量因素，时期一般固定在基期。（）

选项：

A： 正确

B： 错误

答案图片：

序号：49

题目类型：【判断题】

题目：连续型变量可以作单项式分组或组距式分组，而离散型变量只能作组距式分组。（）

选项：

A： 正确

B： 错误

答案图片：

序号：50

题目类型：【判断题】

题目：总体参数区间估计中，要降低抽样误差范围，则会降低概论保证程度。（）

选项：

A： 正确

B： 错误

答案图片：

序号：51

题目类型：【判断题】

题目：调查问卷是由调查问卷的题目、调查与填表说明信、问题和答案、调查实施情况记录等四部分组成。（）

选项：

A： 正确

B： 错误

答案图片：

序号：52

题目类型：【判断题】

题目：统计工作和统计资料是统计活动和统计成果的关系。（ ）

选项：

A： 正确

B： 错误

答案图片：

序号：53

题目类型：【判断题】

题目：标志和指标是两个根本不同的概念，两者没有任何联系。（）

选项：

A： 正确

B： 错误

答案图片：

序号：54

题目类型：【判断题】

题目：比较两总体平均数的代表性，标准差系数越大，说明平均数的代表性越好。（）

选项：

A： 正确

B： 错误

答案图片：

序号：55

题目类型：【判断题】

题目：广义的指数指一切相对数。（）

选项：

A： 正确

B： 错误

答案图片：

序号：56

题目类型：【判断题】

题目：在特定条件下，加权算术平均数等于简单算术平均数。（）

选项：

A： 正确

B： 错误

答案图片：

序号：57

题目类型：【判断题】

题目：各组次数占总次数的比值通常称为频数。（）

选项：

A： 正确

B： 错误

答案图片：

序号：58

题目类型：【判断题】

题目：用抽样指标估计总体指标要求当样本单位n充分大时，抽样指标充分地接近总体指标。（）

选项：

A： 正确

B： 错误

答案图片：

序号：59

题目类型：【判断题】

题目：权数对平均数的影响作用取决于各组次数在总体单位总量中的比重。（）

选项：

A： 正确

B： 错误

答案图片：

序号：60

题目类型：【判断题】

题目：相关系数是测定变量之间相关密切程度的惟一方法。（）

选项：

A： 正确

B： 错误

答案图片：