新疆开放大学社会心理适应 - 形考任务1.

学校: 新疆开放大学

平台: 国家开放大学

题目如下：

1. 个体通过社会化得以（ ），获得发展的基点。

A. 接近社会

B. 适应社会

C. 进入社会

D. 远离社会

答案: 适应社会

2. 社会化的本质就是（ ）的传递。

A. 社会知识

B. 社会责任

C. 社会经验< 广东开放大学 /p>

D. 社会文化

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3. 从个体角度看，社会化的（ ）体现在人生每一阶段的社会化，都是以前一阶段的社会化为基础的，对后期发展产生影响。

A. 延续性

B. 连续性

C. 学习性

D. 意义

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4. （ ）其实就是人们常说的自我认识，是指人们对自己的需要、动机、态度、情感等心理状态以及人格特点的感知和判断。

A. 自我知觉

B. 社会认知

C. 个体自我

D. 精神自我

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5. 自我障碍策略是一种“故意的”自作自受。指人们预期到自己可能失败时，提前准备一系列（ ）的行为。

A. 导向成功

B. 基于现实

C. 面对失败

D. 导向失败

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6. 我们被他人如何看待和承认——社会特性是指（ ）。

A. 现实自我

B. 精神自我

C. 理想自我

D. 社会自我

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7. 智商可以理解为（ ），是人们认识、理解客观事物并运用知识，经验等解决问题的能力。

A. 能力

B. 经验

C. 智力

D. 知识

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8. （ ）是将原因定位于人的性格、能力、态度和努力等，也被称为个人原因。

A. 外部原因

B. 全部原因

C. 内部归因

D. 自我原因

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9. 情商又称（ ），是近年来心理学家们提出的与智力和智商相对应的概念。它主要是指人在情绪、情感、意志、耐受挫折等方面的品质。

A. 情绪控制能力

B. 情绪智力

C. 情绪表现力

D. 情绪学习力

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10. 社会化的目标是指与适应社会生活、成功履行一个人的 有关的知识、态度、情感、行为方式与思想观念、生活技能等。

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11. 社会化这一概念强调的是社会对于个人的影响和 的适应，而不强调个人反过来影响社会和社会对于个人的调整与适应。

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12. 个体知觉到的自我概念包含三个部分： 。

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13. 社会化的目标，是引导人们形成符合于社会需要的稳定的 。

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14. 一个完整的人，必然既有 ，又有 。

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15. 智商可以理解为智力包括注意、观察、 、思维、记忆等五种能力。

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16. 社会化是一个连续不断的、终身的过程。

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17. 社会化使得人类的文明得以延续发展。

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18. 自我效能感影响人们的行为选择。

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19. 自我效能感影响人们的思维模式和情感反应模式。

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20. 内部归因是将原因定位于人的性格、能力、态度和努力等，也被称为个人原因。

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21. 情商更适用于处理社会关 成人学历 系问题。

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