序号：1

题目类型：【判断题】

题目：法约尔认为，人的管理能力可以通过教育来获得。 （）(1 分)

选项：

A： 正确

B： 错误

答案图片：

序号：2

题目类型：【判断题】

题目：较低一级层次做出的决策无关紧要，则集权程度较低(高）。（）

选项：

A： 正确

B： 错误

答案图片：

序号：3

题目类型：【判断题】

题目：从系统学的角度看 成人学历 ，创新是管理的基本功能之一。(1 分)

选项：

A： 正确

B： 错误

答案图片：

序号：4

题目类型：【判断题】

题目：公文处理测试测试组织、分析、判断、计划和决策能力。

选项：

A： 正确

B： 错误

答案图片：

序号：5

题目：强化理论是由美国心理学家斯金纳首先提出的。该理论认为人的行为是其后果的函数。如果这种后果对他有利，则这种行为就会重复出现；反之，这种行为就会减弱直至消失。

选项：

A： 正确

B： 错误

答案图片：

序号：6

题目类型：【判断题】

题目：人员考评主要方式有上级考核、下级考核、同事考核和360度考核。

选项：

A： 正确

B： 错误

答案图片：

序号：7

题目类型：【判断题】

题目：面试有结构化面试、非结构化面试混合面试三种，可以考察应聘者的思想道德、思维能力、口头表达能力和随机应变能力等。

选项：

A： 正确

B： 错误

答案图片：

序号：8

题目类型：【判断题】

题目：经验性决策方法主要用于例行性问题的处理，如公文传递、设备使用等。

选项：

A： 正确

B： 错误

答案图片：

序号：9

题目类型：【判断题】

题目：法约尔的一 国家开放大学 般管理理论建立了相对完整的普遍管理体系。

选项：

A： 正确

B： 错误

答案图片：

序号：10

题目类型：【判断题】

题目：路径一目标理论是一种领导的权变理论

渝粤教育 选项：

A： 正确

B： 错误

答案图片：

序号：11

题目类型：【判断题】

题目：概念技能：亦称思想技能或观念技能，是管 渝粤题库 理者对复杂情况进行抽象和概念化的技能。

选项：

A： 正确

B： 错误

答案图片：

序号：12

题目类型：【判断题】

题目：行为的结果会对人的动机产生很大影响，从而使行为在后续得以增加、减少或消失。

选项：

A： 正确

B： 错误

答案图片：

序号：13

题目类型：【判断题】

题目：《工业文明的人类问题》中阐明了亚当·斯密的观点。

选项：

A： 正确

B： 错误

答案图片：

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序号：14

题目类型：【判断题】

题目：非正式沟通是组织管理中的沟通主渠道。（）

选项：

A： 正确

B： 错误

答案图片：

序号：15

题目类型：【多选题】

题目：在培训结束后应通常可从( )方面对培训效果进行分析评价。A．受训者对培训的反映B．受训者的学习成果C．受训者工作行为的变化D．培训者的反馈E．高层的评价(1 分)

选项：

A： A

B： B

C： C

D： D

E： E

答案图片：